军队文职招聘考试
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
"大实有羸状"指的是
A、真虚假实
B、真实假虚
C、虚证
D、实证
E、虚实夹杂
参考答案：B
第2题：
“大实有羸状”的病机属于
A:真实假虚
B:真虚假实
C:真热假寒
D:真寒假热
E:虚实错杂
B:真虚假实
C:真热假寒
D:真寒假热
E:虚实错杂
答案：A
解析：
第3题：
“大实有羸状”指的是
A.真虚假实
B.真实假虚
C.真寒假热
D.真热假寒
E.虚中夹实
参考答案：B
第4题：
简述高超的提问艺术，才能激活学生的思维，实现互动的真实有效和生成。
正确答案: 提问是教学的一种手段，是实现师生互动的平台；提问是一种交流，是师生传递信息的一种渠道，是引发学生思维的一种有效的方式。在一般教学活动中，教师都能通过提问的方式来实现教学活动的师生互动。但主要存在的问题有两类，一是问题比较简单而直观，学生可以不假思索便可以回答，或者仅是让学生做出“是”与“否”的回答，没有体现出提问的真正价值；二是教师连珠炮似提问，学生机械反应似的回答。这两类问题反映出课堂的互动大多在浅层次上进行，没有思维的碰撞，没有矛盾的激化，也没有情绪的激动整个课堂看似湖的互动充分，而实质上平淡乏味。课堂提问的最为关键的问题，那既是教师在教学活动中通过自身艺术的提问，切中学生的要害，激活学生的思维，激发学生的问题意识，生成新的问题。
课堂提问需要体现这样几个特点：
一是激发学生的兴趣，让学生有一种好奇心，产生求知欲望。
二是启发学生的思维，让学生在老师的引导下积极主动的学会想问题，调动学生的内在动力，自觉的参与到教学活动中来。
三是培养学生的勇气，让学生敢想，敢说；四是让学生能够产生新的问题生成课堂提问产生的最好效果。
第5题：
艺术真实有哪些基本特征？它与生活真实、科学真实有何区别？
艺术真实指艺术描写揭示出生活本质内蕴。
与生活真实相比，它是内蕴的真实，又是假定的真实。内蕴真实指它揭示了社会生活的本质；假定真实指它描绘的情景是虚构的、假定的。
与科学真实相比，艺术真实是主观的真实，诗艺的真实。主观真实指它不象科学真实那样的客观，而是带有浓厚的主观性；诗艺真实指它是运用艺术技巧创造的真实，能引起人的美感。
略
第6题：
艺术的审美性表现为真、善、美三个方面，关于艺术中的“真”说法正确的是（）
A.是指生活真实
B.是指艺术真实
C.是生活真实升华为艺术真实
D.是化“真”为“美”的艺术形象表现
B.是指艺术真实
C.是生活真实升华为艺术真实
D.是化“真”为“美”的艺术形象表现
答案：C,D
解析：
第7题：
A.真虚假实
B.真实假虚
C.真寒假热
D.真热假寒
E.虚中央实
B.真实假虚
C.真寒假热
D.真热假寒
E.虚中央实
“大实有赢状”指的是
答案：B
解析：
1.4.在某些情况下，疾病的现象与本质并不完全一致，即出现与疾病本质不符的假象。这些假象不能反映病机的虚或实，因而有“至虚有盛候”的真虚假实证和“大实有赢状”的真实假虚证，临床需仔细辨别。邪热内盛，阳气郁闭于内而不能外达，致四肢厥冷，且热越盛肢厥越严重的“真热假寒”证，即所谓“热深厥亦深”，亦称阳盛格阴证。阴虚阳亢是指在阴虚基础上因为阴不制阳，在阴虚的症状中央有阳亢的表现，为虚中夹实证。
第8题：
支持企业集团管理总部决策的信息必须具备的两个特征是( )。
A. 真实有用性与及时性
B. 真实有用性与一致性
c. 真实有用性与重要性
D. 真实有用性与相关性
参考答案：C
第9题：
艺术的审美性表现为真、善、美三个方面，关于艺术中的“真”说法正确的是（）
- A、是指生活真实
- B、是指艺术真实
- C、是生活真实升华为艺术真实
- D、是化“真”为“美”的艺术形象表现
正确答案:C,D
第10题：
写作的真实有两种（）。
- A、内容真实和艺术真实
- B、材料真实和艺术真实
- C、客观真实和材料真实
- D、客观真实和艺术的真实
正确答案:D