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战国时期,代表“农与工肆之人”的教育思想流派是()。A、儒家B、墨家C、道家D、法家

题目

战国时期,代表“农与工肆之人”的教育思想流派是()。

  • A、儒家
  • B、墨家
  • C、道家
  • D、法家
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第1题:

战国时期,代表“农与工肆之人”的教育思想流派是()。

A.儒家

B.墨家

C.道家

D.法家


参考答案:B

第2题:

战国时期,( )代表“农与工肆之人”

A.儒家
B.法家
C.道家
D.墨家

答案:D
解析:
本题考查墨家教育思想的主要特点。墨 翟出身卑贱,常自称为“鄙人”“贱人”。墨翟生 活简朴,为了百姓的利益可以不辞辛劳,“日夜不 休,以自苦为极”。从思想倾向看,他代表着“农 与工肆之人”的利益。

第3题:

如何理性看待社会中的等级身份,彰显平等价值。东西方思想家中有人提出“虽在农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄”,有人认为“奴隶是人,他们的天性和其他人相同”,有的倡导“人生而自由”。下列人物中,分别表达了这些主张的有()①墨翟②孟轲③塞内卡④卢梭

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④


参考答案:C

第4题:

自称其学说代表“农与工肆之人”的利益的是()

  • A、荀子
  • B、墨子
  • C、庄子
  • D、孟子

正确答案:B

第5题:

材料一:宋人陈亮说:“商藉农而立,农赖商而行”。 材料二:明末清初思想家黄宗羲认为:“世儒不察,以工商为末,妄议抑之。夫工固圣王之所欲来(想要的),商又使其愿出于途者(指流通),盖皆本者。” 材料三:清雍正帝说:“我国家休养生息,数十年来,户口日繁,而土地止有此数,非率天下农民竭力耕耘,兼收倍获,欲家室盈宁,必不可得……朕观四民(指士、农、工、商)之业,士之外,农为最贵。凡士工商贾,皆赖食于农,以故农为天下之本务,而工贾皆其末也。今若于器用服玩,争尚华巧,必将多用工匠。市肆之中多一工作之人,即田亩之中少一耕稼之人。” 陈亮的观点是否正确,说明了什么?


正确答案: 正确。说明了农工商之间相互依存和相互促进的内在联系。

第6题:

苟子是战国时期儒家思想的主要代表人物,其思想与法家共通的是( )。


正确答案:B
本题的关键词是“共通”,即荀子和法家思想的共同点。A、C、D都是荀子的思想主张,B项“人性本恶”也是荀子的观点,荀子提出“性恶论”,主张用礼乐来规范人的行为,使人向善;法家则主张用严刑峻法来约束和规范臣民的行为.实际上也是相信人性本恶的。

第7题:

如何理性看待社会中的等级身份,彰显平等价值。东西方思想家中有人提出“虽在农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄”,有人认为“奴隶是人,他们的天性和其他人相同”,有的倡导“人生而自由”。下列人物中,分别表达了这些主张的有()①墨翟②孟轲③塞内卡④卢梭

  • A、①②③
  • B、①②④
  • C、①③④
  • D、②③④

正确答案:C

第8题:

自称其学说代表“农与工肆之人”的利益的是()

A.荀子

B.墨子

C.庄子

D.孟子


参考答案:B

第9题:

中国哲学发端于先秦,尤以春秋战国时期的思想流派为主。


正确答案:正确

第10题:

战国时期百家争鸣主要流派及代表


正确答案: 儒家:孔子孟子
法家:韩非子
道家:庄子、列子
墨家:墨子

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