军队文职招聘考试
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相似问题和答案
第1题：
办学特色
是学校主体在办学过程中所显示出的优质而又相对稳定，个性鲜明的育人风格。
略
第2题：
稷下学宫的特点是（）。
- A、官方出资，私家主持
- B、讲学、著述和育才三合一的教学管理形式
- C、宽松的学术氛围
- D、充足的办学经费
正确答案:A,B,C,D
第3题：
简述稷下学宫及其办学特色。
参考答案：
稷下学宫是战国时期齐国的一所著名学府，因其建于齐国都城临淄的稷门之下而得名。稷下学宫虽然是齐国官办，但它实际上又是由许多私学组成的。稷下学宫综合发展了春秋以来私学的长处。如不治而议论、自由辩论、学无常师等。此外，在学生管理上，稷下学宫制定了历史上第一个学生守则《弟子职》，体现了教学的目的性、计划性和组织性。稷下学宫前后历时150年之久，创造了一个出色的教育典范。
第4题：
简述建设中国特色社会主义文化的意义及重点需解决的问题。
正确答案:1.有中国特色社会主义的文化，为现代化建设，提供精神动力；
2.有中国特色社会主义的文化，为现代化事业提供智力支持；
3.有中国特色社会主义的文化，为建设现代化事业创造安定的社会环境。
一.建设中国特色社会主义文化具有重大的理论意义
1.建设中国特色社会主义文化是坚持唯物史观的重要表现。
2.建设中国特色社会主义文化是马克思主义理论的党建理论的创新和发展。
二.建设中国特色社会主义文化的实践意义
1.建设中国特色社会主义文化是全面建设小康社会的需要。
2.建设中国特色社会主义文化是建设有中国特色社会主义的重要奋斗目标。
3.建设中国特色社会主义文化是增强综合国力的需要。
4.建设中国特色社会主义文化是维系国家统一和民族团结的精神纽带。
5.建设中国特色社会主义文化是维护我国文化安全的需要。
问题：
共产党第十七届六中全会的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，把我国目前文化建设存在的突出矛盾和主要问题具体归结为八个方面－也是文化建设的重点：（1）一些地方和单位对文化建设重要性、必要性、紧迫性认识不够，文化在推动全民族文明素质提高中的作用亟待加强；
（2）一些领域道德失范、诚信缺失，一些社会成员人生观、价值观扭曲，用社会主义核心价值体系引领社会思潮更为紧迫，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础任务繁重；
（3）舆论引导能力需要提高，网络建设和管理亟待加强和改进；
（4）有影响的精品力作还不够多，文化产品创作生产引导力度需要加大；
（5）公共文化服务体系不健全，城乡、区域文化发展不平衡；
（6）文化产业规模不大、结构不合理，束缚文化生产力发展的体制机制问题尚未根本解决；
（7）文化走出去较为薄弱，中华文化国际影响力需要进一步增强；
（8）文化人才队伍建设急需加强。”
总之，中国共产党十七届六中全会提出的我国目前文化建设存在的八个方面的突出矛盾和问题，其中最重要的问题是核心价值观和思想理论凝聚力不强，理论信仰和基本价值观缺乏基本共识。其客观原因是市场经济价值理念的冲击，主观原因是对马克思主义工具化的定位。践行和完善科学发展观是解决中国文化建设问题的根本之道。
第5题：
简述稷下学宫的学生守则的名称和主要内容。
正确答案: 稷下学官门户开放，学术自由，为学者提供了宽松的环境和氛围。但是，并不是毫无规矩。学生守则的名称：《管子》中有一篇《弟子职》，据考证，“当是齐稷下学官之学则”。这也是目前所知最早的学生守则。
学生守则的主要内容：《弟子职》对学生在学习、生活中应遵守的行为规范作了全面、详细的规定
（1）要求学生虚心受教，尊敬老师。
（2）要求学生饮食起居要有良好习惯，言谈举止、待人接物要有修养。
（3）规定了学习的规则。总之，从《弟子职》可以看出，稷下学宫管理松而不散，自由而有序，为后世提供了一个高等学府管理的范例。
第6题：
简述《荒原》的思想意义及艺术特色。
正确答案: 思想意义：《荒原》是继波德莱尔的《恶之花》之后以西方现代社会为中心内容的著名诗篇，它把神话的、人类学的、基督教的和东方宗教的意象结合在一起，用诗的方法反映了第一次世界大战后整个西方世界的精神危机，用象征和暗示的艺术手法表现了西方现代世界的腐朽没落和人类的精神空虚，在艺术中为现代的“荒原”探索精神上和道德上的出路。
艺术特色：
（1）在艺术形式上，诗人采用了独特的象征结构。
（2）《荒原》还发张了意象派诗歌的艺术技巧。
（3）《荒原》还使用了大量的典故，从而使诗歌的涵义更加丰富和深刻。
（4）《荒原》在艺术上的特点还表现在使用了丰富的语言。
第7题：
齐国在威王、宣王之际，国家在都城的稷门之下设稷下学官，邀集天下学士毕集齐都。为首的一些“稷下先生”如环渊等以老子哲学为基础，依托黄帝之言，史谓（）。
正确答案:“黄老学派”
第8题：
简析齐国稷下学宫的性质、特点及历史地位。
答案：
解析：
【答案要点】 稷下学宫是战国时代齐国的一所著名学府，是战国百家争鸣的中心与缩影，也是当时教育史上的重要创造，对中国古代学术、文化、教育的发展，产生过重大的历史影响。
(1)稷下学官的性质：稷下学宫是一所由官家操办而由私家主持的特殊形式的学校。①稷下学宫由齐国官方出资举办，始终不改变养士、用士的基本目的。从其主办者和办学目的来看，稷下学宫是官学。②稷下学宫是由养士制度发展演变而成的教育机构，它保持了充分尊重士人之讲学，不加干涉与限制的风范，其教学与学术自由体现出私学的性质。③稷下学宫是一所集讲学、著述、育才活动为一体并兼有咨政议政作用的高等学府。
(2)特点：①学术自由，表现在：稷下学者“不治而议论”，拥有相当的独立和自由；来者不拒，包容百家；欢迎游学，来去自由；学术论辩，相互争鸣及吸取。②待遇优厚，包括给予“不治 而议论”的政治待遇及优厚的物质待遇。
(3)历史地位：①促进战国时期思想学术的发展。②显示了中国古代知识分子的独立性和创造精神。③稷下学宫创造了一个出色的教育典范。它所独创的官方操办、私家主持的办学形式，集讲学、著述、育才与咨政为一体的职能模式，自由讲学和自由听讲的教学方式，学术自由和鼓励争鸣的办学方针，尊重优待知识分子的政策，都显示了它的成功之处。④留给后人的思考：稷下学宫尊重贤士，尊重学术，其思想学术、文化教育的成功却未带来齐国政治的成功。
(1)稷下学官的性质：稷下学宫是一所由官家操办而由私家主持的特殊形式的学校。①稷下学宫由齐国官方出资举办，始终不改变养士、用士的基本目的。从其主办者和办学目的来看，稷下学宫是官学。②稷下学宫是由养士制度发展演变而成的教育机构，它保持了充分尊重士人之讲学，不加干涉与限制的风范，其教学与学术自由体现出私学的性质。③稷下学宫是一所集讲学、著述、育才活动为一体并兼有咨政议政作用的高等学府。
(2)特点：①学术自由，表现在：稷下学者“不治而议论”，拥有相当的独立和自由；来者不拒，包容百家；欢迎游学，来去自由；学术论辩，相互争鸣及吸取。②待遇优厚，包括给予“不治 而议论”的政治待遇及优厚的物质待遇。
(3)历史地位：①促进战国时期思想学术的发展。②显示了中国古代知识分子的独立性和创造精神。③稷下学宫创造了一个出色的教育典范。它所独创的官方操办、私家主持的办学形式，集讲学、著述、育才与咨政为一体的职能模式，自由讲学和自由听讲的教学方式，学术自由和鼓励争鸣的办学方针，尊重优待知识分子的政策，都显示了它的成功之处。④留给后人的思考：稷下学宫尊重贤士，尊重学术，其思想学术、文化教育的成功却未带来齐国政治的成功。
第9题：
简述我国战国时期稷下学宫在管理上的特点。
正确答案: 稷下学宫是战国时期齐国在其都城临淄稷门之下设立的一所高等学府，其管理方面独具特色。
（1）教育体制。稷下学宫是齐国官办，属官学性质，但学宫的讲学、研讨则由私人主持，各家讲学者均按自家的制度管理学生，按自家的学说进行讲学和学术研讨，所以从学宫的内部教学管理上看，又是私学的集合体。
（2）办学原则。稷下学宫实行门户开放、学术自由的办学原则，各家各派可以自由开去、自由讲学，齐王决不打击或排斥持不同政见者。师生之间、学派之间，自由论辩蔚然成风。
（3）学生管理。稷下学宫门户开放，学术自由，为学习者提供了宽松的环境和氛围，同时，学宫还制定了全面、详细的行为守则，其管理显得松而不散，自由而有序。
第10题：
简述中国特色社会主义生态文明建设理论内容、目标及意义。
正确答案:内容：胡锦涛总书记指出，“建设生态文明，实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会。
目标：一是加快转变经济发展方式，大力发展绿色经济、循环经济和低碳技术，培育壮大节能环保产业，形成资源节约、环境友好的产业结构、生产方式和消费模式。二是更加注重保障和改善民生，着力解决损害群众健康的突出环境问题。三是深化节能减排，加大水、大气、土壤等污染治理力度，强化核与辐射监管能力，明显改善环境质量。四是切实加强农村环境综合整治，实现城乡生态环境基本公共服务均等化。五是加强生态保护和防灾减灾体系建设，构建生态安全屏障。六是健全激励和约束机制，构建有利于建设生态文明的政策法规和体制机制。七是加强宣传教育，在全社会树立和弘扬生态文明理念。八是积极应对气候变化、生物多样性保护等全球性环境问题。
意义：
1、建设生态文明是我们党创造性地回答经济发展与资源环境关系问题所取得的最新理论成果，为统筹人与自然和谐发展指明了前进方向。
党的十七大把“建设生态文明”列入全面建设小康社会奋斗目标的新要求，作出战略部署。强调要坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。建设生态文明为实现人与自然和谐、均衡发展指明了路径。
2、推进生态文明建设是我们党积极主动顺应广大人民群众新期待进行的重大部署，进一步丰富了我国现代化建设的内涵。
推进生态文明建设是我们党坚持以人为本、执政为民，维护最广大人民群众根本利益特别是环境权益的集中体现，是中国特色社会主义应有之义。随着经济社会的快速发展，人民群众对干净的水、新鲜的空气、洁净的食品、优美宜居的环境等方面要求越来越高。建设生态文明，为人民群众创造良好生产生活环境，不仅是改善民生的需要，而且拓展了我国现代化建设的领域和范围。
3、走出一条中国特色生态文明建设道路，是我们党深刻把握当今世界发展新趋向作出的战略抉择，将为推进人类文明进步作出重大贡献。
我们党清醒把握这一发展新趋向，深刻反思传统工业文明发展模式的不足，认真总结落实科学发展、转变经济发展方式的实践经验，充分吸纳中华传统文化智慧，提出并大力推进生态文明建设，要求从文明进步的新高度认识和解决资源环境等问题，从经济、政治、文化、社会、科技等领域全方位审视和应对人类社会发展面临的资源、环境方面的严峻挑战，致力于在更高层次上实现人与自然、环境与经济、人与社会的和谐，为增强我国可持续发展能力提供了更科学的理念和方法论指导。