军队文职招聘考试

以下反映注意分配的是()。A、边听讲边做笔记B、吃完饭看书C、自言自语D、自拉自唱

题目

以下反映注意分配的是()。

  • A、边听讲边做笔记
  • B、吃完饭看书
  • C、自言自语
  • D、自拉自唱
参考答案和解析
正确答案:A,D
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第1题:

以下反映注意分配的是( )
A.边听讲边做笔记 B.吃完饭看书 C.自言自语 D.自拉自唱
E.跑完步学习


答案:A,D
解析:
本题考查注意分配的含义。吃完饭看书和跑完步学习不属于注意的分配,注意的分配必须要两件事情同时进行。

第2题:

某学生在上完自己喜欢的体育课后,能够迅速调整状态进入到数学课的学习中去,这反映了该生在下列的注意品质中表现优异的是

A.注意广度
B.注意稳定性
C.注意分配
D.注意转移

答案:D
解析:
注意转移是指当环境或任务发生变化时,注意从一个对象或活动转到另一对象或活动上。注意的转移是符合任务要求的。因此本题选D。

第3题:

作为幼儿注意发展的重要标志之一,注意分配是有一定条件的。下列哪项不是注意分配的条件。

A、对注意对象非常熟悉

B、需要意识控制

C、达到自动化的程度

D、无需意识控制


参考答案:B

第4题:

驾驶员一边开车,一边观察路面状况。这种现象反映的注意品质是( )

A.注意广度
B.注意稳定性
C.注意分配
D.注意转移

答案:C
解析:

第5题:

学生上完一节音乐课后,很快准备下一节语文课。这反映的注意品质是

A.注意分配
B.注意稳定
C.注意转移
D.注意保持

答案:C
解析:
注意转移指的是当环境或任务发生变化时,注意从一个对象转移或活动转移到另一个对象或者活动上。本题中提到学生上完一节音乐课后,很快准备下一节语文课,也就是学生有目的地把注意从音乐课的学习上转移至语文课的学习上,这属于注意转移。

第6题:

简述注意分配的认知理论


答案:
解析:
注意分配的认知理论分为两种:认知资源理论和双加工理论。①认知资源理论:卡尼曼认为认知资源是有限的,对刺激的识别需要占用认知资源,当刺激越复杂或加工任务越复杂时,占用的认知资源就越多。当认知资源完全被占用时,新的刺激将得不到加工。而且认知系统有一个机制,负责资源的分配。这一机制是灵活的,可以受我们控制,这样我们可以把认知资源分配到重要的刺激上。②双加工理论:谢夫林等人认为,人的认知加工有两类,自动化加工和受意识控制的加工。其中自动化加工不受认知资源的限制,不需要注意,是自动化进行的。而受意识控制的加工受到认知资源的限制,需要注意的参与,可以随环境的变化而不断进行调整。受意识控制的加工在经过大量练习后有可能转变为自动化加工(一边看电视一边织毛衣)。

第7题:

反映人在同一时间内所能清楚地把握的对象的数量的注意品质是

A.注意广度
B.注意稳定性
C.注意分配
D.注意转移

答案:A
解析:
注意广度也叫注意的范围,是指人在同一时间内所能清楚地把握的对象的数量。

第8题:

影响注意分配的因素有哪些?


正确答案:影响注意分配的因素有以下几个方面:
人对活动的熟练程度
在同时进行的活动中,如果只有一种不熟练,其他的都非常熟练,就能进行注意的分配
活动间的联系
有联系的活动便于注意的分配,当各种活动之间形成了固定的反应系统时,人们可以轻易地同时进行几种活动,而缺少联系则不成。
活动的性质
注意的分配与活动性质有密切联系,如果同时进行动作技能活动,则分配较易,如果进行智力活动,则分配不易

第9题:

不能够反映注意分配的是(  )

A.边听讲边做笔记
B.上课时做白日梦
C.边吃饭边看书
D.自弹自唱

答案:B
解析:
注意分配是有意识地将注意力放在两件主体都想完成的任务上,而上课时做白日梦则是注意分散,属于注意力无法集中于一件事上。

第10题:

由于注意分配的可能性,学生在学习中出现分心是正常的。

A

B