蒙台梭利认为一切想直接达到纪律的目的都是不能实现的，真正的纪律对于儿童来说必须是主动的只能建立在自由活动的基础上。

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第1题：

蒙台梭利方法的最基本原则是（　　）

A.自主
B.自由
C.纪律
D.工作

答案：B

解析：

蒙台梭利提出，真正的科学的教育学的基本原则是给学生以自由，即允许儿童按其本性个别地、自发地表现。对儿童的自由活动采取何种态度，是区分教育优劣的分水岭。她认为，工作可起中介作用，将传统教育中根本对立的两个概念“自由”与“纪律”有机地联系与统一起来。即工作可促进非压迫、非强制的纪律的形成。

第2题：

简述蒙台梭利关于教育的目的。

正确答案: 教育有双重目的：
一是生物学目的，教育可以帮助个体自然的发展；
二是社会学目的，教育的目的是培养个人适应环境。在儿童个性形成的时期，即婴幼儿时期主要应帮助儿童身心的自然发展，而在以后则应更多地注意社会学的目的，即人能适应环境。

第3题：

1913年和1916年，蒙台梭利两次访问美国，他的来访使美国的“蒙台梭利热”达到了顶峰。()

参考答案：对

第4题：

蒙台梭利教育法的教育目标中的直接目的是帮助儿童形成（）。

正确答案:健全人格

第5题：

蒙台梭利认为幼儿的“纪律”建立的基础是（）。

正确答案:C

第6题：

蒙台梭利教育法的终极目的是（）
创建新社会
略

第7题：

蒙台梭利教学关键词有哪些？（）

正确答案:A,B,C,D,E,F

第8题：

蒙台梭利认为“美”能够提高幼儿对生活的反应能力,而真正的美则是以()为基础的。

参考答案：简洁

第9题：

（）是蒙台梭利儿童教育的三大支柱。

正确答案:B,C,D

第10题：

蒙台梭利教育内容包括感觉教育、（）、纪律教育和数学入门教育。

正确答案:语言教育