军队文职招聘考试
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相似问题和答案
第1题：
“仆诚赖天之灵，偶有见于良知之学，以为必由此而后天下可得而治。是以每念斯民之陷溺，则为之戚然痛心，忘其身之不肖，而思以此救之。”王阳明提出的经世济民方案的核心是（）
A.心外无物
B.知行合一
C.致良知
D.天人合一
参考答案：C
第2题：
今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。选自《冯谖客孟尝君》句中“子其民”是什么意思？
正确答案: 子其民：以其民为子。
第3题：
邻国之民不加少，寡人之民不加多。
加：
正确答案：
更
更
第4题：
宣子骤谏。公患之，使钮魔贼之。晨往，寝门闻矣。盛服将朝，尚早，坐而假寐。魔退，叹而言日：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠；弃君之命，不信，有一于此，不如死也。”触槐而死。试分析（晋灵公不君）组麂这一人物的性格。
正确答案:组麂是我国思想道德史上出现较早的“舍生取义”人物。组魔为什么会被晋灵公选中去杀赵盾?此前是否干过此类事情?都不得而知。但是从本文对他的描述上看，他并不是“不忠”、“不信”的杀手，而是品质高尚、有道德，有原则的“义士”。文章第二自然段，从“使组麂贼之”其人物出现，到其“触槐而死”结束，仅用八九十个字，便使组麂从一个“杀手”转变为“义士”，完成了性格上飞跃，笔法非常精到。事实上本文是在“不忠”和“不信”两难的境地来刻画组麂这个人物的。“晋灵公不君”，他也是君。组魔也要听命，也要守信。赵盾不是君，但也是“主”，而且是“不忘恭敬”的“民之主”，也一定要忠恕。更何况做人要守信义，讲原则，明是非。所以，在“有一于此”选择时，组麂要用自己的生命换取“忠”“信”，这就是“义”。“舍生取义”乃为大义之人。这就是本文塑造的为了正义、道义，也为了自己的信仰和原则献身的大义凛然人物性格。
第5题：
“肝脑涂地，兆姓赖保育之恩；功名贯天，百代仰蒸尝之盛。”是哪儿的对联（）。
- A、宁国府上房
- B、宁府家庙
- C、智通寺
正确答案:B
第6题：
“肝脑涂地，兆姓赖保育之恩；功名贯天，百代仰蒸尝之盛。”这副对联出现在何处？
正确答案:贾氏宗祠大门上。
第7题：
“以一人治天下，不以天下奉一人”的意思是（）。
- A、以民为本
- B、立君为民
- C、民择君
- D、民养君
正确答案:B
第8题：
发展是国之利器,国家赖之以强,企业赖之以赢,人民生活赖之以好。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
第9题：
文禄、庆长之役
正确答案: 丰臣秀吉分别于1592、1597年发动的两次侵朝战争。文禄之役：战争初期日军进展顺利，很快攻占汉城和平壤，但其后遭到朝鲜军民的顽强抵抗和明朝援军的打击，在朝日军被迫求和。庆长之役：日军在海上初战告捷，但朝鲜重新起用李舜臣后，日本水军大败，陆上之战也节节败退。秀吉病死后日军撤回国内。这两次侵朝战争不仅给朝鲜人民带来巨大灾难，而且其巨额战费也是丰臣政权垮台的主要原因。
第10题：
“从‘有我之境’转向‘无我之境”，是评沦家李庆西对（）文学艺术特点的归纳。
正确答案:寻根