军队文职招聘考试
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相似问题和答案
第1题：
强调大众传播与环境认知关系的传播效果理论是（ ）
A.“议程设置功能”理论
B.“培养”理论
C.“意见领袖”论
D.“沉默的螺旋”理论
B.“培养”理论
C.“意见领袖”论
D.“沉默的螺旋”理论
答案：A
解析：
第2题：
对比报纸的议程设置与电视议程设置效果的不同。
报纸的“议程设置”对较长期议题的“重要性排列”影响较大，而电视的“热点化效果”比较突出；报纸的新闻报道形成“议程”的基本框架，而电视新闻报道则挑出“议程”中若干最主要的“议题”加以突出强调；电视的主要影响是提供“谈话议题”，而报纸则可以进一步对“个人议题”产生较深刻的影响。
略
第3题：
议程设置是大众传播媒介影响社会的重要方式,也是大众传播的重要社会功能和效果之一。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
第4题：
简述“议程设置功能”理论的特点（与历来的效果研究相比）。
正确答案: （1）传播效果分为认知、态度和行动三个层面，议程设置功能假说的着眼点是这个过程的最初阶段，即认知层面的阶段（“想什么”）。
（2）“议程设置功能”所考察的，不是短期效果，而是作为整体的大众传播具有较长时间跨度的一系列报道活动所产生的中长期的、综合的、宏观的社会效果。
不是短期的、微观或即使的影响。
（3）“议程设置功能”理论暗示了传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构。
有目的的取舍选择活动，营建“拟态环境”（李普曼）。
第5题：
（）是梅尔文‘德芙勒在《大众传播理论》一书中提出来的一种传播效果理论。
- A、文化规范论
- B、议程设置论
- C、知识鸿沟论
- D、社会说服论
正确答案:A
第6题：
霍夫兰对传播学的主要贡献是（ ）
A.有限效果论
B.议程设置论
C.“魔弹”论
D.说服性传播的效果研究
B.议程设置论
C.“魔弹”论
D.说服性传播的效果研究
答案：D
解析：
第7题：
20世纪70年代至今是传播效果研究的第三阶段。这个阶段提出的关于传播效果的主要观点是（）。
- A、“议程设置理论”
- B、“两级传播理论”
- C、“有限效果理论”
- D、“说服性传播理论”
正确答案:A
第8题：
下列属于强大效果理论的理论是()。
A.枪弹论
B.沉默的螺旋理论
C.议程设置论
D.文化规范论
正确答案：C
第9题：
霍夫兰对传播学的主要贡献是（）。
- A、有限效果论
- B、议程设置论
- C、“魔弹”论
- D、说服性传播的效果研究
正确答案:D
第10题：
下列说法与议程设置功能的研究结论不符的是（）
- A、受众对议题的经验越是间接，受媒介影响越大
- B、受众对媒介信息接触量越大，受影响越大
- C、人际传播的频度对媒介的议程设置效果有抑制和强化两种作用
- D、传媒的议程设置对知识水准高、政治关心程度高的人影响较大
正确答案:D