创意由两项知识组合,一是相关知识,二是()。
第1题:
根据学习者心理反应活动的形式不同,知识可分为两种:一是陈述性知识,二是( )。A.程序性知识B.操作性知识 C.理性知识D.元认知知识
第2题:
第3题:
A、时效性
B、爆炸性
C、发展性
D、变化性
第4题:
认知心理学描述知识有两种:一是(),二是()
第5题:
循序渐进所要“循”的“序”,实际上有两个,一是儿童、青少年的年龄特征和知识、能力发展水平,二是知识本身的发展顺序。
第6题:
第7题:
第8题:
教学过程的结构:一是__________;二是__________,是教学的中心环节,包括使学生感知和__________;三是巩固知识;四是运用知识;五是检查知识。
第9题:
知识有两个十分重要的特性,一是知识的(),二是知识的无限增值性。
第10题:
新课程对音乐教师的知识结构要求一是(),二是更新。