30—40年代中国乐器合奏音乐具有（）的倾向.

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第1题：

在奥尔夫音乐教育的手段中，最为重要的是（）训练。

A.节奏
B.歌唱、语言节奏
C.视唱
D.乐器合奏与即兴创作

答案：A

解析：

是将节奏，律动，舞蹈，语言，乐器演奏，歌唱，绘画，戏剧表演等融合在一起的综合性教学。奥尔夫音乐教育的核心是“元素性”音乐教育，以节奏为基础，结合身体律动，唱、奏、动、听综合教学的音乐教育，唤起儿童对音乐的兴趣，激发儿童对音乐的情感，是培养音乐感觉和情感的金钥匙。故正确答案选择A。

第2题：

简述中国民族管弦乐合奏的特点，列举其代表曲目（一到两首）及中国民族管弦乐合奏中四个乐器组的代表乐器。

正确答案: 民族管弦乐队的演奏特点是音色丰富，音域宽广，表现力强，具有民族的传统特色。代表曲目有《春江花月夜》《丰收锣鼓》等。乐器组分类为吹拉弹打四类，吹管乐器主要有笛，笙，唢呐；拉弦乐器有高胡，二胡等；弹弦乐器有柳琴，琵琶，阮等；打击乐器主要有各种鼓，锣等。

第3题：

儿童亲临音乐会,能感受到不同乐器合奏的音响效果,有利于开阔儿童的音乐视野。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第4题：

（）这一乐器，在我国民族民间音乐中占有重要地位，并在各种音乐活动中（器乐合奏、独奏、歌舞伴奏、戏曲伴奏等）产生了数量众多的独奏曲。

正确答案:C

第5题：

中国传统音乐的特点是（）。

正确答案:A,C,D

第6题：

相较于西方传统音乐，中国传统音乐的特点不包括（（）

正确答案:D

第7题：

传统的曲子独奏曲，有幽雅的古曲，也有描绘民间风俗情趣的曲调。有从民歌或民间乐曲衍变而来的，也有从戏曲曲牌音乐或（）发展而成的。

正确答案:B

第8题：

西洋管弦乐器有（）等合奏形式。

正确答案：弦乐四重奏木管五重奏钢琴五重奏

第9题：

列举合奏音乐。

正确答案: a.吹打乐：以吹奏乐器和打击乐器为主的一种合奏音乐。音响丰富风格粗犷，既能表现热烈宏大的场面，又能表现轻快活泼的情趣。北京智化寺管乐，山西八大套，西安鼓乐，浙东锣鼓，十番鼓。
b.丝竹乐：以丝弦乐器和竹管乐器为主的一种合奏形式。弦索，江南丝竹，福建南曲。

第10题：

（）创作的中国乐器合奏曲是彩云追月.

正确答案:任光