批判学派中的流派主要有（）、（）、意识形态霸权理论和哈贝马斯的批判理论。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

批判教育学在理论上的来源是非常复杂的，其中对其影响最深远的是（）

• A、A，实用主义
• B、B.弗洛伊德主义
• C、C.马克思主义和法兰克学派
• D、D.哈贝马斯

第5题：

批判学派的理论基础主要有什么？

第6题：

第7题：

批判学派中包含了哪些主要流派或理论？各有什么特点？
（1）政治经济学派。其关心的一个焦点问题是现代媒介高度集中和垄断的趋势及其带来的社会后果。这种高度的独占和集中正是垄断资本控制着文化生产和流通的明证，大众传媒的活动最终是为了维护垄断资本的利益、意识形态和统治权力。政治经济学派学者主要从所有制关系和经济结构上来揭示资本主义大众传播的内在矛盾和制度的非合理性，对于传播内容本身没有给予更多的关注。
（2）“文化研究”。该学派主张从上层建筑和意识形态的相对独立性出发来研究资本主义社会的大众传播。简单地来说，“文化研究”学者的主要观点可以概括为：大众传播是资本主义社会系统的一个重要组成部分；大众传播可以分为文化产品的生产过程和文化产品的消费过程两个部分；讯息符号是与一定的价值体系或意义体系结合在一起的；受众的符号解读过程不完全被动，由于符号的多样性和受众社会背景的多样性，受众可能对文本讯息作出多种多样的理解。
（3）意识形态“霸权”理论。支配阶级实现“霸权”的手段不是通过直接的高压政策，而是通过决定国家的经济、政治和文化方向，使被支配阶级对现有权力结构和社会关系产生认同或从属意识。以私有制为基础的大众传播制度就是重要的意识形态“霸权装置”之一，大众传媒通过日常的新闻报道、宣传和广告活动，把支配阶级特殊利益描述为社会的“普遍利益”，其目的是操作形成“同意”或“社会合意”。
（4）哈伯马斯的批判理论。哈伯马斯提出通过改善“传播的合理性”来实现社会变革的观点。哈伯马斯反对导致人的异化的片面追求“工具合理性”的立场，提倡“综合的合理性”，即主张通过扩展“没有支配和强制的传播关系”来改革社会，建立基于“理性合意”的新型社会关系。他的传播观中带有明显的“普遍主义”和“伦理主义”的色彩。
略

第8题：

第9题：

目前批判学派的主要代表人物有（）

• A、马泰拉特
• B、哈贝马斯
• C、詹姆斯·哈洛伦
• D、努登施特伦
• E、哈默林克

第10题：

公共选择理论的分支流派包括（）。

• A、芝加哥学派
• B、奥地利学派
• C、弗吉尼亚学派
• D、罗切斯特学派