军队文职招聘考试
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
把语言学区分为内部语言学和外部语言学的学者是（）
A韦弗
B索绪尔
C香农
D乔姆斯基
B
略
第2题：
索绪尔认为，语言文字的任意性是语言学的根本所在。
正确答案:正确
第3题：
著名语言学家瑞士的索绪尔的著作（）标志着结构主义语言学的诞生。
《普通语言学教程》
略
第4题：
结构主义语言学的鼻祖索绪尔的代表作是《（）》。
正确答案:普通语言学教程
第5题：
索绪尔的（）语言学成为一门现代学科。
正确答案:《索绪尔的语言理论》
第6题：
索绪尔语言学的第一原则是语言符号具有任意性。
正确答案:正确
第7题：
瑞士语言学家索绪尔被称为“现代语言学之父”。
正确答案:正确
第8题：
索绪尔被人们称之为现代语言学之父，其代表著作为《普通语言学教程》。
A对
B错
对
略
第9题：
英国语言学家（）把社会语言学分为宏观社会语言学和微观社会语言学。
- A、韩礼德
- B、马约翰
- C、拉波夫
- D、索绪尔
正确答案:A
第10题：
简论第一、第二语言学习的区别性特征。
正确答案: （1）学习的主体不同，理解和接受能力不同。第一语言习得的主体是儿童， 而第二语言学习的主体大都是过了青春期的成年人。两者在生理、心理、智力上都有差异。
（2）学习的起点不同。儿童在习得第一语言之前，没有任何语言，他是通过所谓“语言习得机制”来接触和使用第一语言，从而认识它的。成年人在学习第二语言之前，已经掌握了第一语言，他是通过对第一语言的知识和科学的思维能力来接触和使用第二语言，从而认识它的。
（3）学习的条件、环境、方式不同。儿童总是处于一种自然的语言环境之中，不受时间限制，大量地接触自然的语言；语言环境比较纯，没有第二语言的干扰。第二语言学习一般在正式场合（课堂）里进行，时间有限。
（4）学习的目的和动力不同。
（5）语言输入的情况不同。
（6）语言习得过程不同。