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《山中》作者是()A、杜牧B、杜甫C、韩愈D、王维

题目

《山中》作者是()

  • A、杜牧
  • B、杜甫
  • C、韩愈
  • D、王维
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第1题:

阅读《山中访友》教学实录(节选),回答问题。
师:刚才我们简要地初读了课文。我想考考大家,结合课题简要说说,课文主要写了什么内容?
生:课文主要写了作者在山中拜访一位老朋友。
师:是一位吗?
生:我觉得不是一位.而是好几位。
师:是多位!还有谁想说?
生:我认为课文主要写了作者重回故乡的山林,重新看了儿时的那些旧景物.伴随自己走
过人生的足迹。
师:结合课题看,也就是写去山中访问那些朋友。老师总结成一句话,就是作者到山里看到
一些景物。那我给取个名,叫“山中见景”得了,为什么叫“山中访友”呢?
生:《山中访友》这个题目更吸引读者,大家会想,这些景物不是人,为什么是老朋友呢?
师:这就是取名的艺术。
生:这些景物陪伴作者走过了三四十年的人生岁月。已经足够称作老朋友了。
师:你竟然从短短的一篇文章中解读出了这么多内容,真了不起!
以上是某位初中语文教师在教学《山中访友》一课时的教学片段,以下对其评析正确的一项是(  )。

A.学生对文中作者拜访了几位朋友的模糊是没有认真预习和朗读课文的不正常现象
B.由问题切入教学,能迅速引发学生的疑问,激起学生探索文本的兴趣
C.由题目导入,抓住文本中心事件.有利于学生准确解读文本内容
D.“为什么题目叫‘山中访友’?”是本文阅读中最具有价值、最核心的问题。教师开篇点题.起到了提纲挈领的作用

答案:D
解析:
由于初读课文,学生深入课文的程度有限。因此对课文主要内容的把握会是浅显的,甚至是模糊的。片段中,学生对文中作者拜访了几位朋友的模糊属正常现象.故A项错误。判断切入方法,不能从一句话来判断,而应该从整个环节的设计来判断.阅读以上教学切入不难发现,教师设置开始的发问是为了引出“那我给取个名,叫‘山中见景’得了.为什么叫‘山中访友’呢?”这个问题,是从题目来切人的,故B项错误。由“刚才我们简要地初读了课文。我想考考大家,结合课题简要说说,课文主要写了什么内容?”可知这是教学的初读环节.不是导入环节.故C项错误。

第2题:

下列这唐代诗歌的作者是:"松下问童子。言师采药去。只在此山中,云深不知处"()

A、白居易
B、贾岛
C、欧阳修
D、袁校

答案:B
解析:
出自贾岛(唐)《寻隐者不遇》一诗。

第3题:

《山居秋暝》中,表现作者有隐居山中之意的诗句是( )

A.竹喧归浣女,莲动下渔舟

B.明月松阃照,清泉石上流

C.空山新雨后,天气晚来秋

D.随意春芳歇,王孙自可留


正确答案:D

第4题:

《山中寡妇》的作者是()

  • A、陆龟蒙
  • B、皮日休
  • C、姚合
  • D、杜荀鹤

正确答案:D

第5题:

假山中层是占体量()、()最多的部分。


正确答案:最大;触目

第6题:

下列这甜代诗歌的作者是:"松下问童子。言师采药去。只在此山中,云深不知处"(  )

A.白居易
B.贾岛
C.欧阳修
D.袁枚

答案:B
解析:
本题考查的是文化素养中文学素养的知识:"松下问童子。言师采药去。只在此山中,云深不知处"是唐代诗人贾岛的《寻隐者不遇》。

第7题:

《楚辞·山鬼》中“山鬼”的含义是()

A山中女神

B女子名字

C山中女鬼

D山中的鬼


A

第8题:

《山中寡妇》的作者是()

A.陆龟蒙
B.皮日休
C.姚合
D.杜荀鹤

答案:D
解析:

第9题:

对吴均《山中杂诗》赏析正确的一项是()

  • A、诗中的景象都是作者想象出来的,并不是真实存在的。
  • B、全诗一句一景,没有人的痕迹。
  • C、作者写这首诗的目的只是为了表达他对大自然的热爱之情。
  • D、本诗表达生动形象,主题明确,作者借幽居的景象,暗示归隐山居之乐,充分表达了作者恬淡超然的闲适心情。

正确答案:D

第10题:

「不识□□真面目,只缘身在此山中」□□是什麼


正确答案: 庐山

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