“荃者所以在鱼，得鱼而忘筌；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言”这是关于文本的层面的说法，是出自（）A、《庄子·外物》B、《周易·系辞》C、王弼《周易略例·明象》D、《文心雕龙》

第1题：

“不失其所者久，死而不亡者寿”中“亡”通忘，老子认为长寿的标准是死而不忘。

第2题：

斗者，忘其身者也，（），忘其君者也。

• A、忘其亲者也
• B、忘其朋者也
• C、忘其子者也

第3题：

第4题：

互动就是“让学员多说话”，所以在互动的课堂上学员是主导者。

第5题：

“荃者所以在鱼，得鱼而忘荃；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。吾安得夫忘言之人而与之言哉！”出自（）。

• A、《庄子•杂篇•外物》
• B、《庄子•杂篇•说剑》
• C、《庄子•杂篇•渔父》

第6题：

剪刀撑在脚手架中是承受（）或（）的作用，而杆件承拉或受压的大小主要是靠扣件的抗滑能力，所以在剪刀撑斜杆上扣件设置得越多其受力效果越好。

第7题：

学习是需要学习者与文字、材料、人等互动而产生的，所以在同一种教学环境下的学生，就会有相同的学习体验。

第8题：

第9题：

属于偶蹄动物的是（）

• A、犬
• B、猫
• C、兔
• D、猪
• E、马

第10题：

空速越大，甲醇合成效率越高，所以在催化剂空速的允许范围内甲醇合成中空速控制得越高越好。