下表提供了Athletic国生产可能性边界的信息。生产200个硬板球拍和200个软网球拍有效率吗?试解释之。
第1题:
生产力发展对教育内容的__________提出了必要性,并提供了可能性。
第2题:
画出并连接这些点作出Athletic国的生产可能性边界。
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
用生产可能性边界描述“效率”的思想。
第5题:
失业问题反映在生产可能性边界图上,表现为()
第6题:
Production-possibility frontier(PPF)生产可能性边界
一种几何图形,显示一个经济所能生产的商品的各种组合。通常简化地选择两种商品:大炮和黄油。PPF外部的点(其右上部)的产品组合不可能得到,而PPF内部的点则缺乏效率,因为资源没有得到充分利用。这或者是因为资源使用不当,或者是所用的生产技术已经过时。
第7题:
以下哪一项描述了经济增长()
A.沿着生产可能性边界向资本品移动。
B.生产可能性边界向外移动。
C.生产可能性边界向内移动。
D.从该曲线内向曲线移动。
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
提供曲线也称为()曲线。
第10题:
下面情形表示生产仍有潜力可挖的是()。