军队文职招聘考试
相似问题和答案
第1题：
中学历史课程的性质是什么？（15分）
【参考答案】
(1)基础性，指的是普通高中历史仍然是基础教育阶段，学生重在学习基础知识。
(2)历史性，注意历史课程与其他课程相区别，突出历史课程在培养和提高学生的历史知识、文化素养和人文素养，促进学生全面发展方面独到的教育功能。
(3)强调历史学科的课程性。既尊重历史学科的基本特点，又不拘泥于历史学科，较为注重历史的教育体系、教育内容、教育理论、教育方法和教育功能。中学历史教学不是进行历史学科研究，而是要进行历史教育研究。
第2题：
我国义务教育的课程计划其主体部分是（）
A、培养目标
B、课程设置
C、考试考查
D、实施要求
第3题：
A从独立设置社会课程到注重爱国主义教育再到设置德育课程
B从注重爱国主义教育到独立设置幼儿德育课程再到确立社会领域课程
C从设置德育课程到确立社会领域课程再到独立设置爱国主义教育课程
D从注重生活礼仪教育到独立设置社会领域课程再到确立德育课程
第4题：
B.课程标准
C.课程设计
D.课程设置
第5题：
A获得全国计算机等级考试(NCRE)一级或以上级别证书者，可以申请免修我院教学计划中的《计算机应用基础》课程
B凡具有国民教育系列普通高等学校全日制(或我院网络高等教育)本科学历的学生，提供毕业证及成绩单原件的扫描件可申请免修我院教学计划中的相同学历层次已经学过的同科目名称的公共基础课程
C凡具有研究生高等教育学历的学生，提供毕业证书可申请免修我院教学计划中英语类、计算机类和政治理论类的公共基础课程
D获得我院网络高等教育专科学历的学生，提供成绩单申请免修《现代远程学习概论》课程的同时可另申请免修与专科所学
第6题：
中学历史课程的设计思路是什么？（14分）
【参考答案】
(1)课程目标明确可行；(2)课程设置的内容框架合理。
必修课为：历史(1)、历史(2)和历史(3)三个模块，分为24个专题，分别反映政治、经济、文化等领域二选修课共分为六个模块，分别为“历史上重大改革回眸”“探索历史的奥秘”“近代社会的民主思想实践”"20世纪20年代的战争与和平”“中外历史人物评说”“世界文化遗产荟萃”。这六个模块实际上是各自独立、各有侧重但又互相联系的专题。
第7题：
英国的教师进修课程设置包括()
A、供学历不合格教师进修补习用的补习课程
B、供已经有了三至五年教龄的合格教师研习的高级研修文凭课程
C、供师范院校毕业的中小学教师进修的教育学士学位课程
D、供中小学教师攻读的教育硕士学位课程类和教师研究解决教学教育实际问题的短期课程
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
B. 培养目标
C. 课程目标
D. 课程设置
第10题：
全纳性教育的课程一般由下列哪一项构成（）
A一般课程
B个别化教育计划
C体育课程
D一般课程和个别化教育计划
D
略