军队文职招聘考试

简述减少不公平感的六种方法。

题目

简述减少不公平感的六种方法。

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相似问题和答案

第1题:

企业员工不公平感按起因划分的类别,如何采取措施来消除这些不公平感?


参考答案:企业员工不公平感按起因划分,可以分为两种类型:即主观不公平感和客观不公平感。
(1)主观不公平感:由于个人的判断产生的不公平感,就是说,事情是公平合理的,个人却认为它不合理。
产生主观不公平感的原因有: ①由于个人自身的德才素质,把公平的现象视为不公平。这种人往往会过高估计自己的成绩与贡献,低估他人的成绩与贡献,把合理的差异看作不公平。 ②由于人的知觉误差而产生错误判断,例如在与他人收支比较时,选择不适当的参照系数或不适当的比较内容。③由于归因偏差而产生错误判断,例如,把他人的收入高于自己归因为外部原因 (如运气好、任务轻、领导者偏爱等) 。
(2)客观不公平感:由于客观不公平的现象而引起的不公平感。在改革开放、破旧立新的过程中所出现的一些不合理、不公平现象,如:①劳动定额不合理;②工种任务不均匀;③承包基数不科学;④领导者作风不正。
对以上两类不公平感,采取的对策应该是:
(1) 领导者应该尽可能公平无私地对待每一个员工,做到一视同仁,一碗水端平。
(2) 进一步提高管理水平,加强和完善基础工作,使绩效考核评估有理有据、科学、有说服力。
(3) 改革不合理的规章制度,打破平均主义大锅饭的思想框框,坚持按劳分配、多劳多得的社会主义基本原则。要创造条件建立人才流动、公平竞争、机会均等、人适其事、事得其人的机制。
(4) 进行必要的思想教育,引导员工进行全面客观的比较。正确对待他人,正确对待自己,创造一个公平、民主的组织气氛,使员工始终保持高涨的工作热情。

第2题:

请简述收集信息的方法并写出六种以上可以选择的信息源?
收集信息的方法有面谈、查阅文件和记录、现场观察、必要时测量。信息源有:
1)与受审核方员工的面谈
2)对活动、工作场所、环境和条件的观察
3)文件,如职业健康安全方针、目标、管理方案、计划、程序、标准、作业指导书、合同等
4)记录:如:危险源的辨识和风险评价记录,法规和其它要求识别和登记记录、目标与管理方案实施与完成记录,运行控制记录,监控记录。培训记录、事故、事件不符合处理和调查记录,纠正措施和预防措施实施记录,内审与管理评审记录等;
5)数据的汇总、分析和业绩指标
6)相关方的报告,如职业健康安全监督检查部门的抽查结果等
7)其它方面的信息源,如计算机数据库和网站等

第3题:

不公平感是由于客观分配的不公平引起的。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错

第4题:

简述“六种作风”。


正确答案: 1.敬业的作风
2.实事求是的作风
3.艰苦奋斗的作风
4.清正廉洁的作风
5.严谨细致的作风
6.勇于创新的作风

第5题:

简述亚当斯公平理论界定的由于不公平感而产生的可能行为。


正确答案:改变投入、改变产出、认知扭曲、离开、作用于他人、改变比较对象。

第6题:

简述通过员工自我评价收集信息可运用的六种方法。


答案:
解析:
(1)写自传。 (2)志向和兴趣调查。
(3)价值观调查。
(4)24小时日记。
(5)与两个“重要人物”面谈。
(6)生活方式的描写。

第7题:

简述消除不公平感的方式。


正确答案: 为了消除由此而产生的心理上的不平衡,个体可能会采取以下几种方式来消除不公平感:
1、采取一定行动,谋求增加自己的报酬。
2、采取一定行动,谋求降低他人的报酬。
3、通过自我解释,达到自我安慰。
4、另换一个比较对象以获得主观上的公平感。
5、放弃工作,要求调离,摆脱目前的分配关系。

第8题:

消除薪酬发放过程中不公平感的思路是采取一定方法,尽量使组织薪酬评价与自我评价形态接近。()


正确答案:√

第9题:

简述桩景类盆景修剪技艺(六种方法)


正确答案: ①摘(摘心与摘叶,生长期将新稍顶端幼嫩部分去掉);
②截(对一年生枝条剪取一部分);
③缩(回缩,对多年生枝截取一段叫回缩);
④疏(疏剪,将一年生或多年生枝条从基部剪去);
⑤雕(对老桩树干实行雕刻);
⑥伤(用各种方法破伤树干的皮部或木质部)。

第10题:

机电设备实现质量标准途径的巡回检查常用六种方法,简述这六种方法。


正确答案: 1)看—从外观检查,看仪表指示。
2)摸—用手摸,感触其振动、温度,或用手槌敲击,检查其紧固度。
3)听—听其声响,有无异声。
4)嗅—用鼻子闻是否有异味。
5)试—试验安全保护装置是否灵敏可靠。
6)量—简单量具测试。