我国北魏时期,鲜卑族为了学习汉族的先进文化,巩固自己的统治,统治者极力推行汉化政策,提出“断诸北语,一从正音”,这种语言现象属于()。
第1题:
下列现象属于语言融合的是()
A当代中国学生学习英语
B统治北方地区的鲜卑族人学习汉语
C在苗族村寨,汉族工作人员出于工作需要说苗语
D二次世界大战时期,东北日占区人民学习并使用日语
第2题:
为了接受汉族的先进文化,北魏孝文帝要求采用汉姓,学说汉话的少数民族是()
第3题:
在北魏孝文帝促进民族融合的措施中,最利于统治者学习接受汉族先进文化的是()
A.在朝廷中必须使用汉语
B.把鲜卑族姓氏改为汉姓
C.官员及家属必须穿戴汉族服饰
D.迁都洛阳
第4题:
北魏孝文帝改革的根本目的是()
第5题:
北魏孝文帝改革的内容中,起了促进鲜卑族封建化作用的措施有()①整顿吏治②颁布均田令③迁都洛阳④学习汉族文化
第6题:
孝文帝迁都的直接目的是()。
第7题:
下列北魏孝文帝改革诸措施中,起决定作用的改革措施是()
第8题:
北魏孝文帝改革的内容中,起了促进鲜卑族封建化作用的措施有()①整顿吏治②颁布均田令③迁都洛阳④学习汉族文化
A.①②③④
B.②③④
C.②④
D.④
第9题:
改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。以下属于北魏孝文帝改革的内容是()
第10题:
辽太宗耶律德光统治时期,采取了“胡汉分治”的制度,即“以国制治契丹,以汉制待汉人。”这一做法的出发点在于()