军队文职招聘考试
在下列学者中，主张社会本位论的学者是（）A、卢梭B、裴斯泰洛奇C、康德D、凯兴斯泰纳
题目
在下列学者中，主张社会本位论的学者是（）
- A、卢梭
- B、裴斯泰洛奇
- C、康德
- D、凯兴斯泰纳
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相似问题和答案
第1题：
关于法的本质，下列学者中主张“理性论”的是( )。
A．奥古斯丁 B．格劳秀斯
C．萨维尼 D．庞德
正确答案：B
第2题：
卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（ ）。A．社会本位论B．个人本位论C．宗教本位论D．文化本位论
正确答案：B
法国思想家卢梭是个人本位论的代表人物之一。
法国思想家卢梭是个人本位论的代表人物之一。
第3题：
试分析评价社会本位的教育目的论与个人本位的教育目的论的基本主张。
正确答案：
26．(1)社会本位的教育目的论主张以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨，教育目的应当依据社会的要求来决定。这一教育目的论忽视了教育对象的身心发展对教育目的的制约作用，因而是片面的。
(2)个人本位的教育目的论认为个人价值高于社会价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的。这一教育目的论忽视了社会发展对教育目的的制约作用，同样是片面的。
(3)教育目的的确定，首先要反映一定的价值取向和教育理想。但是，制定恰当的教育目的必须考虑到社会发展的现实和要求，并要依据受教育者的身心发展规律而定
26．(1)社会本位的教育目的论主张以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨，教育目的应当依据社会的要求来决定。这一教育目的论忽视了教育对象的身心发展对教育目的的制约作用，因而是片面的。
(2)个人本位的教育目的论认为个人价值高于社会价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的。这一教育目的论忽视了社会发展对教育目的的制约作用，同样是片面的。
(3)教育目的的确定，首先要反映一定的价值取向和教育理想。但是，制定恰当的教育目的必须考虑到社会发展的现实和要求，并要依据受教育者的身心发展规律而定
第4题：
一位学者认为，在课程内容的选择和组织上，首先要关注学习者的经验、兴趣和需要，按照学习者的心理发展顺序组织内容，这位学者的课程价值取向是（）。
- A、知识本位
- B、儿童本位
- C、社会本位
- D、综合本位
正确答案:B
第5题：
（）主张应根据社会发展的需要来制定教育目的和构建教育活动，把满足社会需理作为教育的根本价值．
- A、生活本位论
- B、社会本位论
- C、个人本位论
- D、文化本位论
正确答案:B
第6题：
最早主张把国际私法称作“法律冲突论”的学者是胡伯。()
参考答案：错误
第7题：
近代主张社会契约论的学者主要包括（）。
- A、霍布斯
- B、洛克
- C、智者派
- D、卢梭
正确答案:A,B,D
第8题：
请教教师资格考试多选题:属于社会本位教育目的论的教育社会学者有(
属于社会本位教育目的论的教育社会学者有( A.夸美纽斯 B.柏拉图 C.涂尔干 D.诺笃尔普 E.凯兴斯坦纳
CDE
第9题：
下列哪位学者在社会学方法论上提出了“理想类型”和“价值中立”的主张。（）
- A、孔德
- B、斯宾塞
- C、迪尔凯姆
- D、马克思•韦伯
正确答案:D
第10题：
主张美是客观性和社会性统一的学者是？
正确答案:李泽厚