2006年3月8日，习近平在中国人民大学的演讲中深入剖析了“绿水青山”与“金山银山”的关系。他指出，在实践中对绿水青山和金山银山之间关系的认识经过了三个阶段。其中，第二个阶段是（）。选择一项：A、绿水青山本身就是金山银山B、既要绿水青山，也要金山银山C、金山银山就是绿水青山D、既要金山银山，也要保住绿水青山

两个教育问题。一方面，我国目前的道德教育流于形式，说理枯燥，不能真正打动学生，效果不佳。另一方面，教师队伍的素养普遍偏低，经济差距大的地方，教师队伍的教学水平差距也大，造成了教育的两极分化，势必会出现教育公平问题。提高教师队伍的整体素质，是我国当前新课程改革中的重要任务之一，因为教师的水平直 接制约了新课程改革，也影响了教育质量，不同经济发展水平地区的教师水平的差异，也直接造成了教育的不平等。如何提高教师队伍的素养呢？第一，国家为教师的发展提供各种在职培训的机会，尤其是重在向教师讲解新课程的教育观念和教学方法，提高教师的理论素养。第二，不同经济条件的地区，加强联系，实行互帮互助政策，如北京市某重点中学与青海某贫困县的小学结成互助关系，实现资源共享，发动优秀教师支教贫困地区，传播先进的教育方法和理念。第三，加强教师与专家之间的合作。第四，改变教师观念，教师行业不再是铁饭碗，教师需要在教育岗位上不断提升自己的教学水平。第五，学校应该开办一些讲课比赛活动，重视老教师带新教师，一些竞赛活动可以调动教师改进讲课的积极性。第六，国家还要不断地完善教师从业制度和管理制度等。

本题考查的是生态文明与经济建设的关系问题，是一道理解为主的试题。党的十八大把生态文明作为五位一体之一，生态文明建设和经济建设两者缺一不可、相互促进、协同发展。没有良好的生态环境，经济建设肯定会大受影响，因而可以说“生态环境是经济发展的重要基础”；而生态文明建设落实到位了，会反过来优化投资环境、促进经济可持续发展，可以转化为经济优势，但不能认为生态文明建设可以取代经济建设。经济建设是中心。因此，本题答案为ACD。