西欧中世纪后期产生的城市学校是一种（）性学校。

第1题：

西欧中世纪后期产生的城市学校是一种（）学校。

A等级性

B贵族性

C世俗性

D民族性

第2题：

简答西欧中世纪城市学校的产生及其特点
产生：中世纪城市形成后，产生了城市自由人——市民，随着市民阶层的不断壮大，为了满足市民阶层对教育的需要，城市当局和行会建立了新型教育机构，即城市学校。
特点：最大的特点是更具有世俗性，不受教会的控制。具体特点主要有：
（1）创办者和管理者是城市当局或行会而不是教会。
（2）教育的目的主要是进行职业和技术培训
（3）学习内容主要是读、写、算以及一些实用的知识和技能。
（4）城市学校的设备较为简便，教学的水平较低。
略

第3题：

第4题：

中世纪前期西欧最好的教育机构为（）

• A、修道院学校
• B、宫廷学校
• C、堂区学校
• D、城市学校

第5题：

骑士教育是西欧中世纪一种特殊形式的学校教育。

第6题：

早期中世纪的教会学校主要有僧院学校、大主教学校和教区学校。西欧中世纪早期教育具有明显的（）性和等级性。
宗教
略

第7题：

相对于教会学校而言，西欧中世纪早期世俗教育的主要形式有（）。

• A、骑士教育
• B、城市学校
• C、行会学校
• D、宫廷学校

第8题：

第9题：

西欧中世纪的“教会学校”

第10题：

中世纪西欧晚期的教育形式有经院哲学、城市学校和（）。