军队文职招聘考试

人民群众既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”，这是（）A、唯心主义的观点B、折中主义的观点C、历史唯物主义的观点D、历史循环论的观点

题目

人民群众既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”，这是（）

  • A、唯心主义的观点
  • B、折中主义的观点
  • C、历史唯物主义的观点
  • D、历史循环论的观点
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第1题：

在社会历史发展过程中,英雄人物是历史的“剧作者”,人民群众是历史的“剧中人”。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错

第2题：

下列不属于唯物史观的是（　　）。


A.人们自己创造自己的历史

B.人既是历史的“剧中人”，又是“剧作者”

C.人们在创造历史的过程中要受到客观规律的制约

D.自然界因人而存在

答案：D
解析：
认为自然因人而存在，以人为中心，否认了自然存在的客观性，是一种唯心史观。故选D。

第3题：

“在社会发展过程中，人民是历史的‘剧中人’，英雄人物是历史的．‘剧作者’” ，这个观点是( )．

A．唯物史观

B．英雄史观

C．二元论历史观

D．不可知论的观点


正确答案：B
10．B[解析]本题考核人民群众在社会历史中的作用，人民是社会历史发展的创造者，是“剧作者”，而英雄人物在社会历史发展中，只起影响作用，是历史的“剧中人”．所以B是正确的．

第4题：

人既是社会历史的“剧中人”，又是社会历史的“剧作者”。


答案：对
解析：
正确。人的身心发展是遗传因素、环境、学校教育和人的主观能动性交互作用的结果。人是社会历史的“剧中人”，是因为人的身心发展受到遗传因素、环境和学校教育的影响。其中遗传因素是人身心发展的前提条件和物质基础；环境提供了人发展所需的物质和社会条件；学校教育在人的发展中起到了主导作用。人是社会历史的“剧作者”，是因为人的主观能动性对人的身心发展起到决定性的作用，是人发展的根本动力。人的主观能动性是根据人的活动体现出来的，离开人的能动的活动，遗传素质、环境、教育所赋予的一切发展条件，都不可能成为人发展的现实。因此，题中的说法是正确的。

第5题：

下列观点正确表达了社会规律特殊性的是（　　）
A.社会规律是人们自己行动的规律
B.人既是社会主体又是社会客体
C.人既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”
D.不存在某种凌驾于人类实践活动之上或之外的社会规律


答案：A,B,C,D
解析：
本题考查的是对社会规律特殊性的理解和把握.唯物史观认为，社会发展规律和自然界发展规律不同，社会规律就存在于人的活动之中而不是之外，“是人们自己行动的规律”；在社会发展规律中“人既是社会主体又是社会客体”，“人既是历史的‘剧中人，，又是历史的‘剧作者”’.由于社会规律就实现于人的实践活动之中，因此“不存在某种凌驾于人类实践活动之上或之外的社会规律”.因此，ABCD均为正确答案.

第6题：

“人既是历史的‘剧中人’，又是历史的‘剧作者’”，这句话表明

A．英雄人物创造历史

B．人们自己创造自己的历史

C．社会发展不过是人的实践活动在时间和空间中展开的过程

D．实践构成了礼会发展的动力


正确答案：BCD

第7题：

“在历史活动中，英雄人物是剧作者.人民群众是剧中人”，这是（　　）
A.历史唯心主义观点
B.历史辩证法观点
C.历史唯物主义观点
D.历史机械论观点


答案：A
解析：
本题考查对领袖和人民群众辩证关系的理解和把握.英雄人物和人民群众是对立统一关系.人民群众既是历史“剧作者”，又是历史的“剧中人”.领袖等英雄人物和人民群众相结合也既是历史的“剧作者”又是历史的“剧中人”.本题难度不大，只要清楚人民群众和英雄人物的关系，就可以作出正确选择.题干明显是历史唯心主义的观点，所以A项是正确答案.

第8题：

人民群众既是历史的“剧中人”,也是历史的“剧作者”,这是( )

A、 唯心主义的观点

B、 折中主义的观点

C、 历史唯物主义的观点

D、 历史循环论的观点


参考答案：C

第9题：

人民既是历史创造者，也是历史见证者，既是历史的“剧中人”也是剧作者，离开人民、文艺就会变成无根浮萍无病的呻吟，无魂的躯壳，观察人民的生活、印记、情感，表达人民的心愿、心烦、心事，我的作品才会在人民中传之久远。根据以上陈述，可以得出以下哪项？

A.历史的创造都不是见证者
B.历史的创造都不是历史的“剧中人”
C.历史的“剧中人”都是“剧作者”
D.只有不离开人民，文艺才不会变成无根浮萍无病的呻吟，无魂的躯壳
E.我们的作品只要表达人民的心愿、心烦、心事，就会在人民中传之久远

答案：D
解析：

第10题：

人民群众是历史的剧中人，英雄是历史的剧作者。


正确答案:错误

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