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人的思维发展到（），是心理发展的最高阶段。A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
题目
人的思维发展到（），是心理发展的最高阶段。
- A、感觉阶段
- B、知觉阶段
- C、思维萌芽阶段
- D、意识阶段
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相似问题和答案
第1题：
儿童的心理发展是从机械记忆发展到意义记忆，从具体思维发展到抽象思维等等这说明人的身心发展具有阶段性。()
参考答案：错误
第2题：
儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。
A.多维思维
B.思维的可逆性
C.具体逻辑思维
D.守恒观念形式
A.多维思维
B.思维的可逆性
C.具体逻辑思维
D.守恒观念形式
答案：D
解析：
根据皮亚杰理论，守恒观念的形成是儿童发展到具体运算阶段的标志。
第3题：
幼儿思维发展的趋势是由直观行动思维发展到具体形象思维，最后发展到抽象逻辑思维。
正确答案：×
第4题：
心理发展的最高阶段，即心理反映的最高形式是（ ）
- A、概念
- B、思维
- C、记忆
- D、知觉
- E、意识
正确答案:E
第5题：
动物心理发展的三个阶段是：（）、知觉阶段、思维萌芽阶段。
正确答案:感觉阶段
第6题：
猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了（ ）阶段。
A.知觉
B.思维萌芽
C.思维
D.意识
B.思维萌芽
C.思维
D.意识
答案：B
解析：
此题暂无解析
第7题：
猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了( )阶段。单选
A. 知觉
B. 思维萌芽
C. 思维
D. 意识
B. 思维萌芽
C. 思维
D. 意识
答案：B
解析：
知识点： 基础心理学 /定义
动物心理和人的心理是一个相对应的概念，环节动物开始有了“感觉”的心理现象，脊椎动物能够认识事物的各种属性而不是个别属性，即有了知觉的心理现象，灵长类动物，大脑高度发达，能够认识事物的外部联系，还不能认识事物的本质和事物之间的内在联系，属于“思维萌芽”阶段。而人发展到了心理的最高阶段：思维／意识／精神。
动物心理和人的心理是一个相对应的概念，环节动物开始有了“感觉”的心理现象，脊椎动物能够认识事物的各种属性而不是个别属性，即有了知觉的心理现象，灵长类动物，大脑高度发达，能够认识事物的外部联系，还不能认识事物的本质和事物之间的内在联系，属于“思维萌芽”阶段。而人发展到了心理的最高阶段：思维／意识／精神。
第8题：
“个体有了完全的心理运算能力”所处的心理发展阶段是( )
A、感觉运动阶段
B、前运算思维阶段
C、具体运算思维阶段
D、形式运算思维阶段
E、无思维阶段
参考答案：C
第9题：
人的心理是动物心理发展到最高阶段的产物，它是在人的社会生产劳动实践中形成的，并随着实践的发展而逐渐形成的具有多水平、多层次、多功能的反映活动（）。
正确答案:系统
第10题：
猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了（）阶段。
- A、知觉
- B、思维萌芽
- C、思维
- D、意识
正确答案:B