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皮亚杰对个体心理发展的研究表明儿童在（）具有了守恒的概念。A、感觉运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

题目

皮亚杰对个体心理发展的研究表明儿童在（）具有了守恒的概念。

  • A、感觉运动阶段
  • B、前运算阶段
  • C、具体运算阶段
  • D、形式运算阶段
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第1题：

皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于_____________发展阶段。


正确答案：
他律道德

第2题：

皮亚杰研究了儿童认识发展的过程和结构,提出了以下基本概念()

A、图式

B、同化

C、顺应

D、平衡


参考答案：ABCD

第3题：

皮亚杰认为，儿童在___________阶段已经获得守恒的概念。


正确答案：
具体运算

第4题：

皮亚杰发现，儿童在不同时期出现不同守恒概念，6岁时会掌握（　　）。

A. 重量守恒
B. 容量守恒
C. 质量守恒
D. 能量守恒

答案：A
解析：
自20世纪60年代开始，瑞士心理学家皮亚杰的发展理论引起了人们的重视。皮亚杰最著名的工作就是对守恒概念的研究。皮亚杰发现，儿童在
不同时期出现不同守恒概念，通常儿童到5岁时才会理解质量守恒，6岁时才会掌握重量守恒，7岁时才有容量守恒概念。后来，有人把皮亚杰在研究中
所采用的一些作业和问题组级成标准化量表，用来研究儿童在某一发展水平的特性。

第5题：

儿童获得了守恒概念，思维具有可逆性，可以进行逻辑运算，但仍需要具体事物的支持。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的（ ）。

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段


正确答案：C

第6题：

教师资格考试填空皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于_____________发展阶段

.皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于_____________发展阶段


他律道德

 

第7题：

根据皮亚杰的认知发展理论，（ ）的儿童逐渐掌握了守恒的概念。

A．感知动作阶段

B．自我中心阶段

C．具体运算阶段

D．前运算阶段


正确答案：C
皮亚杰认为人的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。具体运算阶段的儿童思维具有可逆性，其标志是守恒观念的形成。

第8题：

根据皮亚杰的认知发展理论，___________阶段的儿童逐渐掌握了守恒的概念。


正确答案：
减轻不适感

第9题：

皮亚杰发现，儿童不同时期出现不同的守恒概念，通常儿童到（ ）岁时才 会理解质量守恒；（）岁才会掌握重量守恒；（ ）岁时才具有容量守恒 的概念。
(A) 2、3、4 (B) 4、5、6
(C) 5、 6、 7 (D) 7、 8、 9


答案：C
解析：

第10题：

皮亚杰首先将“最近发展区”这一概念引入儿童心理学的研究。
（）


答案：错
解析：
20世纪30年代初，苏联心理学家维果斯基首先将“最近发展区”这一概念引入儿童心理学的研究，提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断。

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