管理创新既是一种手段、方式,也是最终目的。
第1题:
教学中学生的认识既是目的也是手段。
第2题:
教学中学生的认识既是目的,同时也是手段。
第3题:
A、风险性
B、变革型
C、目的性
D、价值性
第4题:
美育中的形象()
第5题:
第6题:
教学中,学生的认识既是目的,也是手段。( )
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
第10题:
从目的看,文学既是()也是();从方式看,文学既是()也是();从态度看,文学既是()也是()。
阅读法强调通过阅读学会阅读,阅读既是目的也是()。A、基础B、保证C、手段
绩效报告是一种管理手段,也是供应链管理的最终目的。
教育评价既是目的,也是实现目的的手段。
单选题我们应该把民主看作是()A 一种目的B 一种手段C 既是目的又是手段
督查既是一种手段,也是一种目的。
学术惩罚既是一种管理手段也是最重目的。错46.理论性科研论文的镇南关点在于实验的设计方案以及对实验结果进行的观察和分析。
创新既是一种科学精神,也是一种高尚的()。
填空题从目的看,文学既是()也是();从方式看,文学既是()也是();从态度看,文学既是()也是()。
我们应该把民主看作是()A、一种目的B、一种手段C、既是目的又是手段
判断题绩效报告是一种管理手段,也是供应链管理的最终目的。A 对B 错