军队文职招聘考试

管理创新既是一种手段、方式,也是最终目的。

题目

管理创新既是一种手段、方式,也是最终目的。

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相似问题和答案

第1题:

教学中学生的认识既是目的也是手段。


正确答案:√

第2题:

教学中学生的认识既是目的,同时也是手段。


正确答案:
(√)。

第3题:

将创新成果应用于组织,提高组织的技校,这既是创新活动的出发点,也是创新活动的最终归属()

A、风险性

B、变革型

C、目的性

D、价值性


参考答案:C

第4题:

美育中的形象()

  • A、仅仅作为一种手段
  • B、仅仅作为一种目的
  • C、既是目的又是手段
  • D、既不是目的也不是手段

正确答案:C

第5题:

正确理解新闻自由,它应当()

A.是目的,不是手段
B.是手段,不是目的
C.既是目的,也是手段
D.既不是目的,也不是手段

答案:C
解析:

第6题:

教学中,学生的认识既是目的,也是手段。( )


正确答案:√

第7题:

直观教学既是一种教学手段,也是教学目的。 ( )


答案:错
解析:
直观教学只是一种教学手段,并非教学目的。

第8题:

权力既是一种手段,也是一种目的。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

直观教学既是手段也是目的。


答案:
解析:
考 点 中学常用的教学方法

正确答案 这种说法是错误的。直观教学是指根据教学的需要,让学生们感知到学习的对象。直观教学通过提供给学生直接经验或利用学生已有的经验,目的在于克服学生在学习和理解过程中的困难,帮助他们原本生疏难理解的知识。综上所述,直观教学是一种教学手段而不是目的,不能为了直观而直观,一般在学生对教学内容比较生疏时,在理解上遇到困难时才需要教师运用直观教学。
文字解析 本题考察直观教学的性质。

第10题:

从目的看,文学既是()也是();从方式看,文学既是()也是();从态度看,文学既是()也是()。


正确答案:无功利;功利;形象;理性;情感;认识