第1题:
教学活动就其本质而言,是一种特殊的认识活动,是因为()。
A.教学认识过程是一种学生的认识过程
B.教学认识过程是一种间接性的认识
C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程
D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程
第2题:
个体在认识客观事物的过程中所产生的情感叫做()。
第3题:
A.认识过程
B.情感过程
C.意志过程
D.感觉
第4题:
教学过程作为认识活动,对学生来说有许多特殊性,表现在以下几个方面()
第5题:
人在智力活动中认识和追求真理的需要是否满足所产生的态度体验称为( )
第6题:
A、道德感
B、理智感
C、钦佩感
D、美感
第7题:
在消费者心理活动的过程中,人在认识客观事物时所持的态度体验,如欣赏、愉悦、厌恶、烦恼等是心理过程的()。
第8题:
A、事物矛盾的暴露有个过程
B、事物本身的复杂性
C、.认识本身的复杂性
D、认识主体受主、客观条件的限制
第9题:
肯定的自我认识需要从()途径获得。
第10题:
在儿童学科学的诸要素中,儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是()