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提出语言获得“天赋说”的科学家是（）。A、俄国心理学家巴甫洛夫B、美国语言学家乔姆斯基C、美国语言学家布龙菲尔德D、瑞士心理学家皮亚杰
题目
提出语言获得“天赋说”的科学家是（）。
- A、俄国心理学家巴甫洛夫
- B、美国语言学家乔姆斯基
- C、美国语言学家布龙菲尔德
- D、瑞士心理学家皮亚杰
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相似问题和答案
第1题：
为了反对“天赋观念”，洛克提出了（）
A.反省说
B.“白板”说
C.经验说
D.回忆说
B.“白板”说
C.经验说
D.回忆说
答案：B
解析：
第2题：
“说课”是促使教师专业成长的有效方式，要想获得好的“说课”效果，说课者在说课中需要合理地使用好三种语言，即陈述性语言（独白语言）、课堂语言和（）。
正确答案:肢体语言
第3题：
认为儿童语言的获得是对成人言语的模仿,这是哪种学说的观点()?
A.模仿说
B.强化说
C.交往说
D.先天语言能力说
参考答案：A
第4题：
提出“日心说”的科学家是（）
- A、哥白尼
- B、伽利略
- C、爱因斯坦
- D、牛顿
正确答案:A
第5题：
为了反对“天赋观念”，洛克提出了（）
- A、反省说
- B、“白板”说
- C、经验说
- D、回忆说
正确答案:B
第6题：
属于“强化说”观点的是（ ）
A.语法是生成的
B.语言是利用规则去理解和创造的
C.语言是通过强化获得的
D.语言的获得就是条件反射的建立
B.语言是利用规则去理解和创造的
C.语言是通过强化获得的
D.语言的获得就是条件反射的建立
答案：C,D
解析：
第7题：
早在19世纪60年代，提出了遗传因子说的基因科学家是（）。
正确答案:孟德尔
第8题：
（ ）反对天赋观念，提出了“白板说”。
答案：洛克,
解析：
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第9题：
洛克是如何批判“天赋观念说”的？他所提出的“白板说”的基本内容是什么？
正确答案: 洛克对笛卡尔等人的“天赋观念”原则进行了批判。洛克从天赋的思辨原则里指出，天赋观念中的“普遍同意”这个论据并不足以证明任何东西是天赋的，因为即使全人类所公认的真理，它也完全可以是由其他途径来达到的，并非一定是天赋的。他又对天赋的实践原则进行了批判，主要从考察公道、信义、遵守契约等道德原则方面进行了反驳。
“白板说”的基本内容：洛克明确的表述“凡在理智之中的，无不先在感觉之中”。人心就如同一块没有写字的白板，上面的一切观念都来自于经验。这种经验分成两种即感觉与反省，它们构成了我们观念的两个来源。
第10题：
提出日心说的科学家是（）
- A、牛顿
- B、伽利略
- C、布鲁诺
- D、哥白尼
正确答案:D