第1题:
试论我国财政补贴存在的问题及其解决。
(1)进入90年代以来,与价格管理体制和企业管理体制改革相适应,国家对财政补贴进行了较大幅度改革,取得了明显成效,但仍然存在着一些问题:财政补贴数额大,成为政府财政的沉重负担。
(2)财政补贴的项目过多,不利于市场经济的有效运行。
(3)现行的企业亏损补贴制度不规范,不利于促进企业改善经营管理,转换经营机制。
(4)中央政府与地方政府在财政补贴领域中的职权划分不明确,不利于分税制财政体制的有效运行。针对我国财政补贴存在的弊病,
我国财政补贴制度改革,应主要解决以下问题:
(1)财政补贴应尽量减少对市场机制的干扰
(2)财政补贴应适时、适度地调整其规模,优化补贴结构。
(3)财政补贴应与其他政策配合运用,促进国民经济发展。
(4)规范财政补贴管理,提高补贴效率。
第2题:
第3题:
试论渠道冲突的原因、对渠道效率的影响及解决对策。
1.原因
(1)角色对立
(2)资源稀缺
(3)感知差异
(4)期望差异
(5)决策领域分歧
(6)目标不一致
(7)沟通障碍
2.影响
(1)进一步强化渠道系统的统一性或渠道成员对系统的凝聚力
(2)渠道系统的解
(3)渠道冲突的潜在化
(4)渠道冲突与渠道效率的关系
3.对策
(1)说服
(2)宣传与教育
(3)融合
(4)指定高级目标
(5)提高信息准确度
(6)游说
(7)等待
(8)谈判
(9)人员交换
(10)共同加盟同业合作组织
(11)外交
(12)调解与仲裁
(13)法律诉讼
(14)联合
(15)退让
第4题:
试论我国城市经营存在的问题和对策。
第5题:
试论通货膨胀的成因及其对策。
第6题:
试论我国企业构建创新管理体系的重要性及其对策。
第7题:
试论我国现行教育行政体制中存在的问题及其对策存在的问题。
第一,中央和地方各级教育行政部门之间的关系尚未完全理顺.我国的教育行政管理依然过于集中统一,其结果造成地方政府的教育参与意识不强,不愿为教育多投入,中央包揽一切,也常常会感到力不从心。
第二,各级政府和教育行政部门的教育管理职权不明确,教育行政部门与学校之间的关系也还没有得到根本改善,学校办学缺乏生机与活力.学校的日常教育教学工作也过于僵硬划一,缺少活力。
第三,学校与社会之间的封闭关系没有取得重大突破。
第一,在政治领导方面,坚持党对教育事业和教育行政的政治领导,建立和健全有效的政治领导机制。
第二,在中央、地方、学校与社会的关系上,建立中央统一领导,地方分级管理,学校自主办学,社会参与管理的运行机制.防止出现权力的过度集中和过度分散,调动中央、地方、学校和社会各方面的办学积极性,共同发展教育事业。
第三,在教育行政权力的配置上,坚持适当分散的原则,健全教育行政的决策、执行、监督组织体系,避免教育行政职责权限的界限不清、职能混淆、功能紊乱的现象。
第四,在教育行政职能上,逐步简政放权,使教育行政由重直接管理转变为重间接管理,由重微观管理转变为重宏观管理。
第五,在教育行政的手段上,根据教育行政职能的转变,由主要采用教育行政指令、行政监督的方式,转变为主要通过教育立法、教育督导、教育规划、教育拨款等手段行使教育行政职能。
第六,在教育行政的组织机构和人员配置上,根据精简和高效的原则,按照教育行政职能的要求,科学地设计教育行政机关的职能部门,合理设置行政职位和职数,避免教育行政机关部门林立、冗员充斥的现象,克服教育行政效率和效益低下的弊端。
略
第8题:
试论述“上有政策,下有对策”的原因及解决办法。
第9题:
试论目前我国产业结构存在的主要问题及其对策。
第10题:
联系中国实际,分析发展中国家的城市化问题及其解决对策。