中级经济师
技术创新活动得以产生和发展的根本动因是（）。A、科学技术B、经济增长C、国家政策D、企业自发竞争行为
题目
技术创新活动得以产生和发展的根本动因是（）。
- A、科学技术
- B、经济增长
- C、国家政策
- D、企业自发竞争行为
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相似问题和答案
第1题：
（）的根本动因是技术创新。
参考答案：产业结构高级化
第2题：
技术创新活动得以产生和发展的根本动因是（ ）。
A．科学技术
B．经济增长
C．国家政策
D．企业自发竞争行为
正确答案：A
第3题：
现代教育发展的根本动因是____。
正确答案：
科技进步
科技进步
第4题：
避免或减少政策失误是（）得以产生、存在和发展的根本理由。
- A、政策预测
- B、政策评估
- C、政策反馈
- D、政策制定
正确答案:A
第5题：
促进绿色会计的产生和发展的根本动因是可持续发展理论，强调经济、社会与（）的和谐统一。
- A、成本
- B、利润
- C、社会责任
- D、绿色
正确答案:D
第6题：
技术创新活动得以产生和发展的原动力是（ ）。
A．科学技术上的重大突破
B．经济的快速增长
C．国家政策的大力扶持
D．企业财务上的雄厚实力
正确答案：A
第7题：
（）是企业发展的根本动力和源泉。
- A、科技成果
- B、技术创新
- C、技术创新积累
- D、技术贸易
正确答案:B
第8题：
( )是企业发展的根本动力和源泉。
A. 技术贸易
B. 科技成果
C. 技术创新积累
D. 技术创新
正确答案：D
第9题：
产生企业合作的根本动因是由于企业自身发展的需要。
正确答案:错误
第10题：
私学得以产生和发展的根本原因
正确答案: 1、在于生产力的发展，随着社会的变革，文化教育不再是奴隶主贵族的特权，“学在官府”的局面被打破。
2、官师和受过六艺教育的贵族子弟等“文化人”流落民间，形成一个新的社会阶层，即士阶层。其中一部分人适应了社会对人才的需要，招收弟子，授徒讲学，成为私学的教师。
3、随着官师的流落，官府的“书、器”也流散到明年见，为私学提供了所需的教材和教具。
4、诸侯用士养士，促进了私学的发展。