材料员

跨度1.5m的现浇板钢筋混凝土平台板的底模板,拆除时所需的混凝土强度为()设计要求的混凝土立方体抗压强度标准值。A、50%B、75%C、100%D、无限制

题目

跨度1.5m的现浇板钢筋混凝土平台板的底模板,拆除时所需的混凝土强度为()设计要求的混凝土立方体抗压强度标准值。

  • A、50%
  • B、75%
  • C、100%
  • D、无限制
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

跨度1.5m的现浇钢筋混凝土平台板的底模板,拆除时所需的混凝土强度为( )。设计要求混凝土立方体抗压强度标准值。

A.50%
B.75%
C.100%
D.无限制

答案:A
解析:
跨度1.5m的现浇钢筋混凝土平台板的底模板,拆除时所需的混凝土强度为50%。设计要求混凝土立方体抗压强度标准值。

第2题:

关于现浇预应力钢筋混凝土水池的模板及支架拆除,下列说法中正确的有( )。

A.应按模板支架设计方案、程序进行拆除
B.板、梁、拱、壳跨度≤8m,底模板应在结构强度≥75% 设计强度后拆除
C.板、梁、拱、壳跨度>8m,底模板应在结构强度≥100%设计强度后拆除
D.应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆除模板而损坏时,拆除侧模板
E.模板及支架拆除时,应划定安全范围,设专人指挥和值守

答案:A,C,D,E
解析:
现浇预应力钢筋混凝土水池模板及支架拆除:
(1)应按模板支架设计方案、程序进行拆除。
(2)采用整体模板时,侧模板应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损坏时,方可拆除;底模板应在与结构同条件养护的混凝土试块达到表2K314021规定强度,方可拆除。
(3)模板及支架拆除时,应划定安全范围,设专人指挥和值守。故选ACDE。

第3题:

现浇钢筋混凝土构件模板拆除的条件有( )。

A.悬臂构件底模拆除时的混凝土强度应达设计强度的50%
B.后张预应力混凝土结构构件的侧模宜在预应力筋张拉前拆除
C.跨度大于8m的板拆除底模时的混凝土强度应达设计强度的75%
D.侧模拆除时混凝土强度须达设计混凝土强度的50%
E.一般是先拆非承重模板,后拆承重模板

答案:B,E
解析:
本题考查的是模板工程。选项A错误,悬臂构件底模拆除时的混凝土强度应达设计强度的100%
选项C错误,跨度大于8m的板拆除底模时的混凝土强度应达设计强度的100%
选项D错误,侧模板拆除时的混凝土强度应能保证其表面及棱角不受损伤。
教材页码:P200-244

第4题:

现有跨度为6m的现浇钢筋混凝土梁,当混凝土强度达到设计强度标准值的()时,底模板方可拆除。

  • A、50%
  • B、60%
  • C、75%
  • D、100%

正确答案:C

第5题:

当现浇板的跨度在2m﹤L≤8m时,其底模应在混凝土强度达到设计值的75%才可拆除。


正确答案:正确

第6题:

某C20钢筋混凝土现浇板跨度为3.8m,其模板拆除时混凝土强度设计无具体要求,当现浇板混凝土强度至少为( )MPa时才可以拆除底模及支架。

A.1.2
B.10
C.12.5
D.15

答案:D
解析:
2020版教材P62
表2A312031 ,板的跨度大于2m,小于等于8m时,达到设计的混凝土立方体抗压强度标准值的百分率为75%,所以20×75%=15

第7题:

跨度为6m混凝土现浇板的底部模板及其支架拆除时的混凝土强度应达到设计强度的()%。

  • A、50
  • B、75
  • C、85
  • D、100

正确答案:B

第8题:

关于现浇预应力钢筋混凝土水池的模板及支架拆除,下列说法中正确的有()。
A.应按模板支架设计方案、程序进行拆除
B.板、梁、拱、壳的跨度 8m,底模板应在结构强度 75%设计强度后拆除
C.板、梁、拱、壳的跨度 8m,底模板应在结构强度 100%设计强度后拆除
D.应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆除模板而损坏时,拆除侧模板
E.模板及支架拆除时,应划定安全范围,设专人指挥和值守


答案:A,C,D,E
解析:

第9题:

关于梁板整体浇筑时模板拆除顺序的说法,错误的是()。

  • A、梁楼板模板拆除时,应先拆除梁侧模,待混凝土达到楼板和梁拆模所需强度时,再拆除板底模,最后拆除梁底模
  • B、拆除跨度较大的梁下支柱时,应从跨中拆向两端
  • C、拆除跨度较大的挑梁下支柱时,应从里向外逐步拆除
  • D、拆除跨度较大的板下支柱时,应从跨中拆向两端

正确答案:C

第10题:

跨度为6m的现浇钢筋混凝土梁,当混凝土强度达到设计强度标准值的()时,底模板方可拆除。

  • A、50%
  • B、60%
  • C、75%
  • D、100%

正确答案:C

更多相关问题