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在数据分析方法中我们将其中的一个变量视为自变量，另一个变量视为应变量，确定了两个变量的关系后，研究人员能够通过改变自变量来预测应变量的变化，这种分析方法是（ ）。A、交叉分组频数分布B、单项频数分布C、回归分析D、区域分析
题目
在数据分析方法中我们将其中的一个变量视为自变量，另一个变量视为应变量，确定了两个变量的关系后，研究人员能够通过改变自变量来预测应变量的变化，这种分析方法是（ ）。
- A、交叉分组频数分布
- B、单项频数分布
- C、回归分析
- D、区域分析
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相似问题和答案
第1题：
关于相关研究与实验研究的区别说法错误的有()
A.相关研究与实验研究不是都能揭示因果关系
B.相关研究观察的是两个自然性质的变量间的关系
C.相关研究中两个变量间有相干关系，意味着其中一个变量的值改变时，另一个变量的值也发生某种变化，这意味着一个“引起”另一个
D.实验研究中，研究者系统地改变其中的一个变量（自变量），控制所有其他因素（无关变量），同时观察自变量的这种变化对其他变量（因变量）的影响
B.相关研究观察的是两个自然性质的变量间的关系
C.相关研究中两个变量间有相干关系，意味着其中一个变量的值改变时，另一个变量的值也发生某种变化，这意味着一个“引起”另一个
D.实验研究中，研究者系统地改变其中的一个变量（自变量），控制所有其他因素（无关变量），同时观察自变量的这种变化对其他变量（因变量）的影响
答案：C
解析：
研究方法。 两个变量间有相干关系，意味着其中一个变量的值改变时，另一个变量的值也发生某种变化；但这不一定意味着一个“引起”另一个。也就是说，相干关系不等于因果关系。此外，还有一种情况是，一个中介变量导致两个变量间的相关关系。其次，即使假定两个变量间有因果关系，仅凭相关研究往往也难以断定哪个为因，哪个为果。故C项错误。
第2题：
回归分析用来处理一个因变量与另一个或多个自变量之间的因果关系。（ ）
答案：错
解析：
第3题：
在试验中要得到“交互作用”实验中的自变量与因变量的数目,以下表述正确的是()
A.因变量多于一个
B.自变量多于一个
C.因变量对于一个水平
D.自变量多于一个水平
参考答案：B
第4题：
问卷的主体部分和背景部分在数据分析中通常承担哪种角色（）。
- A、因变量、自变量
- B、自变量、因变量
- C、因变量、潜变量
- D、潜变量、因变量
正确答案:A
第5题：
对于低浓度溶质A的气体的物理吸收达到平衡时，其自由度可视为等于（）。即在（）、（）、（）、（）四个变量中，有（）个自变量。
正确答案:3，总压，温度，气相溶质浓度，液相溶质浓度，3
第6题：
一个实验()时，我们才能得到交互作用。
A.因变量多于一个
B.自变量多于一个
C.因变量有多于一个的水平
D.自变量有多于两个的水平
B.自变量多于一个
C.因变量有多于一个的水平
D.自变量有多于两个的水平
答案：B
解析：
推断统计；方差分析；多因素方差分析。 交互作用：当一个因素的水平在另一个因素的不同水平上变化趋势不一致时，我们称这两个因素之间存在交互作用。
第7题：
为了使自变量和因变量高度相关，应做到（）。
A与因变量有相关关系的因素都选为自变量；
B只选一个因素做自变量；
C与因变量有高度相关关系的因素都选为自变量；
D与因变量没有相关关系的因素都不选为自变量；
E与因变量只有低度相关关系的因素都不选为自变量；
C,D,E
略
第8题：
在均衡分析方法中的边际分析方法中，即分析单位自变量的变动引起的因变量的变动程度，那么边际值为正说明（）。
A.因变量随自变量的增加而增加
B.因变量随自变量的增加而减少
C.因变量为极大
D.因变量为极小
参考答案：A
第9题：
多元线性回归是指（）
- A、自变量的个数是两个及以上
- B、一个自变量，一个因变量
- C、一个自变量，多个因变量
- D、自变量和因变量个数均为两个及以上
正确答案:A
第10题：
在均衡分析方法中的边际分析方法中，即分析单位自变量的变动引起的因变量的变动程度，那么边际值为正说明（）。
- A、因变量随自变量的增加而增加
- B、因变量随自变量的增加而减少
- C、因变量为极大
- D、因变量为极小
正确答案:A