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自然生态位一旦确立就不会发生变化。
题目
自然生态位一旦确立就不会发生变化。
参考答案和解析
正确答案:错误
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相似问题和答案
第1题：
知识或信息一旦进入长时记忆就不会再遗忘。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：错误
理由：从学习的信息加工模型中可以看到，各种不同的记忆贮存形式都有信息的丧失。如果学生不对感觉记忆中的信息给以快速的注意，它便消失且不能恢复。工作记忆中的信息经复述能被保留，否则的话，信息将被替换掉或被清洗掉而不能恢复。信息经过复述或组织而进入长时记忆后，仍将出现遗忘。为什么会出现遗忘呢?一种观点认为，遗忘是由于干扰造成的。干扰是指在学习之前或之后学习的别的东西分散了对当前学习的注意力从而造成了信息丧失。实验研究表明，干扰有两种，一种叫前摄抑制，是指先前学习对后继学习的干扰。另一种是后继学习对先前学习的干扰，叫倒摄抑制。另一种观点认为遗忘和提取失败有关。许多研究者认为，当遗忘发生时，学习者并非真的“失去”了信息，而是学习者不能提取信息。在试图提取信息时，人们常常意识到他们在长时记忆中贮存了一些东西，但是他们无法准确地说出这些东西到底是什么。研究者把这种现象称之为“舌尖现象”出现这种情况的原因是贮存时没有做适当的加工或者找不到适当的回忆线索。
理由：从学习的信息加工模型中可以看到，各种不同的记忆贮存形式都有信息的丧失。如果学生不对感觉记忆中的信息给以快速的注意，它便消失且不能恢复。工作记忆中的信息经复述能被保留，否则的话，信息将被替换掉或被清洗掉而不能恢复。信息经过复述或组织而进入长时记忆后，仍将出现遗忘。为什么会出现遗忘呢?一种观点认为，遗忘是由于干扰造成的。干扰是指在学习之前或之后学习的别的东西分散了对当前学习的注意力从而造成了信息丧失。实验研究表明，干扰有两种，一种叫前摄抑制，是指先前学习对后继学习的干扰。另一种是后继学习对先前学习的干扰，叫倒摄抑制。另一种观点认为遗忘和提取失败有关。许多研究者认为，当遗忘发生时，学习者并非真的“失去”了信息，而是学习者不能提取信息。在试图提取信息时，人们常常意识到他们在长时记忆中贮存了一些东西，但是他们无法准确地说出这些东西到底是什么。研究者把这种现象称之为“舌尖现象”出现这种情况的原因是贮存时没有做适当的加工或者找不到适当的回忆线索。
第2题：
自然生态系统中，自然生态位是根据自然属性确定的。
正确答案:错误
第3题：
教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。 （ ）
正确答案：×
教学方法应随社会变革不断改进完善。
教学方法应随社会变革不断改进完善。
第4题：
一旦生起了菩提心，为什么就不会转到恶趣中？请以教证、理证分别说明。
正确答案: 教证：《华严经》中说：有了明灯，千年的黑暗会在一刹那间被全部驱除；有了龙王顶上的如意宝，所有的违缘、障碍、危害能被遣荡无余。同样，一个人相续中如果有了菩提心，就像明灯和如意宝一样，能将堕入恶趣的一切罪障彻底断除。
理证：无始以来，我们正是依靠自私自利的心，为了自己或亲朋好友才造下了各种罪业，如果远离了对我与我所的贪执，则不会造作恶业，当然不会转生于恶趣。另外，依靠菩提心的力量，往昔身口意所造的一切罪业会逐渐消失，大的罪业能压伏，小的罪业能根除，将趋入恶趣的业全部断尽，所以，相续中有了菩提心的人是根本不会堕入恶趣的。
第5题：
对他人的印象一旦形成就不会改变。
正确答案:错误
第6题：
如果系统各要素都不发生变化,就不会发生事故。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：对
第7题：
自然生态位是指物种在群落中空间、时间和营养关系方面所占的地位。
正确答案:正确
第8题：
教学方法一旦形成之后，就不会随着社会的变革而发生变化。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
第9题：
中学生道德信念一旦确立，就比较难于改变。
正确答案:正确
第10题：
只要金属的（）不发生变化，变形前后的体积就不会发生变化。
- A、化学成分
- B、组织结构
- C、密度
正确答案:C