电信网络专业技术
教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。A、素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B、幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C、素材、多媒体教学课件、网络课件D、素材、幻灯片教学课件、网络课件
题目
教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。
- A、素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件
- B、幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件
- C、素材、多媒体教学课件、网络课件
- D、素材、幻灯片教学课件、网络课件
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
目前,教学光盘承载的教学资源主要分三大类:教学实况录像;与文字教材配套的综合教学姿源和()。
A.专题资源
B.电影资源
C.课件素材
D.CD
参考答案：A
第2题：
教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、()三大类。
A.网络课件
B.评价课件
C.模拟课件
D.智能课件
参考答案：A
第3题：
课程与教学目标是()的分解,是师生行动的依据。布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,即“认知领域”、()和“技能领域”。
参考答案：培养目标/情感领域
第4题：
教学活动中一般将课分成单一课和综合课，其依据是（）
- A、教学内容
- B、教学目标
- C、教学手段
- D、教学任务
正确答案:D
第5题：
巴班斯基把教学方法分成三个大类，每一大类又分成若干小类。
A对
B错
对
略
第6题：
教学资源依据教学功能可以分为素材、多媒体教学课件和()三大类。
A.素材库
B.网络课件
C.音频
D.视频
参考答案：B
第7题：
体育教学手段可分成“帮助学生进行认知的教学手段”“帮助学生加强本体感受的教学手段”（ ）等三大类。
A.“帮助身体练习为主的体育教学手段”
B.“帮助叙述感知为主的体育教学手段”
C.“帮助学生进行思考和交流的教学手段”
D.“帮助情感体验为主的体育教学手段”
B.“帮助叙述感知为主的体育教学手段”
C.“帮助学生进行思考和交流的教学手段”
D.“帮助情感体验为主的体育教学手段”
答案：C
解析：
【知识点】体育教学手段的分类。
【答案】C。
【解析】体育教学手段可分成“帮助学生进行认知的教学手段”“帮助学生加强本体感受的教学手段”“帮助学生进行思考和交流的教学手段”等三大类。
【答案】C。
【解析】体育教学手段可分成“帮助学生进行认知的教学手段”“帮助学生加强本体感受的教学手段”“帮助学生进行思考和交流的教学手段”等三大类。
第8题：
教学资源依据教学功能可以分成()三大类。
A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件
B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件
C.素材、多媒体教学课件、网络课件
D.素材、幻灯片教学课件、网络课件
参考答案：C
第9题：
依据教学资源的产生方式教学资源可以分为现成性教学资源、携带式教学资源和（）
A多媒体教学资源
B人力性教学资源
C生成性教学资源
D活动性教学资源
C
略
第10题：
不属于教学资源依据教学功能的分类的是（）。
- A、素材
- B、多媒体教学课件
- C、网络资源
正确答案:A