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教学模式是在某种情境中展开教学活动的结构形式，它是由许多具体的教学方法和（）组成的一个动态系统。A、教学手段B、理论与实践C、教学设计D、技能训练
题目
教学模式是在某种情境中展开教学活动的结构形式，它是由许多具体的教学方法和（）组成的一个动态系统。
- A、教学手段
- B、理论与实践
- C、教学设计
- D、技能训练
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相似问题和答案
第1题：
教学设计者个人个性素质应当包括：良好的职业态度与职业修养，积极的热情和坚韧的创新精神，比较扎实的专业知识与技能基础和教育与教学基础理论，优良的逻辑思考能力和思维品质等;有着良好的教学实践经历和教育教学培训过程，这是因为教学活动中有着许多内隐的因素(如学生的认知发展阶段、教学活动中的认知策略、学生的智力水平和智力结构等)只有在实际具体的教学情境中才能显现出来，这些因素仅仅从理论上进行分析是远远不够的，教学设计者只有通过实践经验的过程才能获得特别的设计技能或技巧。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第2题：
教学模式是在某种情境中展开教学活动的结构形式,它是由许多具体的教学方法和()组成的一个动态系统。
A.教学手段
B.理论与实践
C.教学设计
D.技能训练
参考答案：A
第3题：
合理的教学组织形式能够使不同的教学方法和教学手段充分发挥其效用,同时,不同的教学思想、教学原则只有具体落实到教学组织形式之中,才会形成不同特点的教学活动模式。所以教学组织形式同教学方法与教学模式有着密切的联系。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
英语教学中使用的各种教学方法、方式和手段都可以在初中英语课程和教学的（）中获得。
A课程标准
B教学设计
C英语教学知识
D专业技能训练
C
略
第5题：
教学设计中，最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是（ ）。
A.教学目标设计
B.教学内容设计
C.教学方法和策略设计
D.教学过程和活动设计
B.教学内容设计
C.教学方法和策略设计
D.教学过程和活动设计
答案：D
解析：
教学过程时一个师生互动的动态活动过程，教师要根据教学目标、学生的已有知识、重点、难点，预计学生将作出的反应，设计好教学方法、问题和练习，一旦出现非常情况，教师要及时调整自己的教学进度、教学要求、教学策略和方法。因此教学过程和活动设计是最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节。
故正确答案为D项。
故正确答案为D项。
第6题：
计算机辅助教学不仅()是对教学方法与教学手段的改变,而且()改变了教学内容和教学结构。
A.改变了教学场景
B.改变了教学内容和教学结构
C.改变了教学模式
D.是对教学方法与教学手段的改变
参考答案：ACD
第7题：
“在一定的教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序”指的是（ ）。
A.教学方法
B.教学策略
C.教学模式
D.教学手段
B.教学策略
C.教学模式
D.教学手段
答案：C
解析：
教学模式，是在一定的教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序，是教学活动的一种表现形式。故正确答案为C项。
第8题：
教学模式是在教学实践中基于教学形式和方法的系统结合而产生的一种综合性的形式,下列选项中哪两项不是教学模式的构成要素?()
A.理论依据
B.教学目标
C.教学内容
D.教学方法
E.操作程序
F.实现条件
参考答案：CD
第9题：
在一定教学理论或教学思想指导下，通过教学实践抽象概括而形成的相对稳定的教学活动基本结构或范型是（ ）
A.教学组织形式
B.教学模式
C.教学方法
D.教学原则
B.教学模式
C.教学方法
D.教学原则
答案：B
解析：
第10题：
模拟教学法是指通过利用某种手段创造一种情境，学员在这种情境下反复练习，进而获得驾驶知识和驾驶技能的教学方法。
正确答案:正确