TD认证考试
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相似问题和答案
第1题：
每年的12月29日是国际生物多样性日。1992年6月在巴西里约热内卢举行的联合国环境与发展大会上，多个国家签署了《保护生物多样性公约》，这是全球第一个关于保护和可持续利用生物多样性的公约。1993年12月29日该公约正式生效，这一天就被定为国际生物多样性日。
我国目前所面临的生物多样性锐减的问题说明地理环境的特点是（ ）。
①各组成要素之间相互影响和制约，它们有机结合成一个整体
②通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程将各要素紧密联系
③地理环境具有整体性和差异性的特点
④地理环境的脆弱性和差异性
我国目前所面临的生物多样性锐减的问题说明地理环境的特点是（ ）。
①各组成要素之间相互影响和制约，它们有机结合成一个整体
②通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程将各要素紧密联系
③地理环境具有整体性和差异性的特点
④地理环境的脆弱性和差异性
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
B.②③
C.③④
D.②④
答案：A
解析：
地理环境是一个有机统一的整体，其中任一要素发生变化都会引起其他要素的变化，我国目前所面临的生物多样性锐减的问题正是说明地理环境的整体性特点。
第2题：
简述课程的多样性。
答案：
解析：
课程的多样性主要是指课程应当广泛反映不同地区的不同经济社会发展的要求；反映不同民族、阶级、阶层、群体的不同文化、利益与需求；反映不同学生个人的个性发展的选择与诉求。简言之，要反映各个方面的多样化需求。它有助于实事求是、以人为本，尊重不同地区、群体与个人的差异、特色及其对教育与课程的追求，有助于肯定各方面的独特价值，调动每个人的积极性，增进社会的民主、公平，促使社会与个人都能更加丰富多彩、生动活泼地得到发展。 但是，我们不能盲目追求多样化，一味照顾各方面的局部利益，那样不仅会造成课程的繁杂，加重学生的课业负担，而且会削弱教育的正确政治方向，严重影响教学的质量。所以，我们必须要适当地处理好课程的一元化和多样化的矛盾。 在我国，坚持基础教育课程的一元化方向的同时注重课程的多样化发展，要求一纲多本，增加选修课程、民族课程、地方课程和校本课程，以此来确保课程的多样化。
第3题：
简述接受地理环境的多样性?
本题答案：A、典型密集城区地理环境
环境描述：地形平坦，地物分布密集，不均匀，多数街道比较狭窄，A0层以上高楼较多，地物高度上不均匀。
B、典型普通城区地理环境
环境描述：地形平坦，地物分布非常密集，均匀，多数街道为狭窄的小巷子。无高楼，所有建筑物几乎都在bE米以下，平均建筑物高度A0～AE米，高度较均匀。
C、典型郊区环境
环境描述：地形略有起伏，地物不规则分布，有村落、厂房、田地、小山丘等多种场景。村落内民房分布较紧凑，其余建筑分布稀疏。建筑物均较低矮，平均高度为15～20m以下。
D、典型农村环境
环境描述：近端地形平坦，远端地形有较大波动，为城乡结合部，建筑物分布不均匀，有些地方密集，有些地方稀疏，道路比较宽敞。建筑物均较低矮，平均高度为15～20米以下。
环境描述：地形平坦，地物分布密集，不均匀，多数街道比较狭窄，A0层以上高楼较多，地物高度上不均匀。
B、典型普通城区地理环境
环境描述：地形平坦，地物分布非常密集，均匀，多数街道为狭窄的小巷子。无高楼，所有建筑物几乎都在bE米以下，平均建筑物高度A0～AE米，高度较均匀。
C、典型郊区环境
环境描述：地形略有起伏，地物不规则分布，有村落、厂房、田地、小山丘等多种场景。村落内民房分布较紧凑，其余建筑分布稀疏。建筑物均较低矮，平均高度为15～20m以下。
D、典型农村环境
环境描述：近端地形平坦，远端地形有较大波动，为城乡结合部，建筑物分布不均匀，有些地方密集，有些地方稀疏，道路比较宽敞。建筑物均较低矮，平均高度为15～20米以下。
第4题：
简述自然地理环境。
正确答案: 自然地理环境是20世纪60年代前期，由中国科学院地理研究所提出的。是指在海陆表面附近的四个地圈不仅是紧密地接触，而且是多方面地相互渗透，相互作用，从而形成一个新的、比较地球其他圈层具有独特地理意义的物质体系，是自然地理学的研究对象。许多自然地理学家对这个新物质体系，曾使用不同术语来表达。如：地理壳、地理圈；景观壳、景观圈；表成地圈、生命发生圈、地球表层、自然地理面（牛文元）等。自然地理环境的边界是一种具有一定过渡区间的渐变界限。
第5题：
简述城市的形成发展与地理环境的关系？
正确答案: （一）农业生产力的发展是城市化的原生动力。
（二）工业化是城市化的直接动力。
（三）第三产业是城市化的后续动力。
（四）经济发展是现代城市化的内生决定性力量。
（五）人口和城市政策可以加速或者延缓城市化进程。
第6题：
每年的12月29日是国际生物多样性日。1992年6月在巴西里约热内卢举行的联合国环境与发展大会上，多个国家签署了《保护生物多样性公约》，这是全球第一个关于保护和可持续利用生物多样性的公约。1993年12月29日该公约正式生效，这一天就被定为国际生物多样性日。下图为我国生物资源面临的问题。据此回答题。
我国目前所面临的生物多样性锐减的问题说明地理环境的特点是（ ）。 查看材料
①各组成要素之间相互影响和制约，它们有机结合成一个整体
②通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程将各要素紧密联系
③地理环境具有整体性和差异性的特点
④地理环境的脆弱性和差异性
我国目前所面临的生物多样性锐减的问题说明地理环境的特点是（ ）。 查看材料
①各组成要素之间相互影响和制约，它们有机结合成一个整体
②通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程将各要素紧密联系
③地理环境具有整体性和差异性的特点
④地理环境的脆弱性和差异性
A．①②
B．②③
C．③④
D．②④
B．②③
C．③④
D．②④
答案：A
解析：
地理环境是一个有机统一的整体，其中任一要素发生变化都会引起其他要素的变化，我国目前所面临的生物多样性锐减的问题正是说明地理环境的整体性特点。
第7题：
简述自然地理环境六大要素。
正确答案:地貌、气候、水文、植物、动物和土壤。
第8题：
简述运输需求的多样性。
参考答案：
①由运输对象决定的多样性；
货运需求：如普通货物运输需求、特殊货物运输需求。同样在特殊货物中，因存在长大笨重货物、易腐货物、危险品货物等，也有不同的货运需求。所有货物也因有固体、液体和气体之分而形成不同的货运需求。
客运需求：由于旅客的旅行目的、年龄、收入水平、职业等不同而形成不同的客运需求，如旅客的旅游运输需求、普通运输需求、通勤运输需求等。
②由运输工具决定的多样性；
铁路运输需求、道路运输需求、航空、水运和管道运输需求等。
③由需求差别决定的多样性。一种运输方式内，档次、距离、时间、地点等的差别。
第9题：
简述地理环境对宗教的影响
正确答案: （1）影响其源地：宗教是对地理环境的歪曲的反映；
（2）影响其起源；
（3）影响其礼仪；
（4）影响其习俗；
（5）影响宗教节日；
（6）影响其传播。
第10题：
简述景观类型多样性与物种多样性的关系。
正确答案: 类型多样性与物种多样性之间常呈正态分布的规律。
景观类型少，大均质斑块，小边缘生境条件下，物种多样性低；随着景观类型（生境）多样性和边缘物种增多，物种多样性增加；当景观类型、斑块数目与边缘生境达到最佳比例时，物种多样性最高；其后，随着景观类型、斑块数目增加，景观破碎化，斑块内部物种减少，物种多样性降低。