网络安全知识考试
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相似问题和答案
第1题：
大学心理咨询的主要目的和目标是什么？
正确答案: 大学心理咨询的目的是提高学生的心理素质。其目标是通过心理咨询使来询者的认识、情感和态度有所优化，帮助来访者更好地适应环境，保持身心健康。
第2题：
项目的含义是什么？项目管理的目标是什么？
正确答案: 项目可定义为在规定时间内由专门组织起来的人员共同完成的、有明确目标的一次性工作。
项目管理通常涉及三个主要目标：质量、费用和进度，即以低的费用、短的工期完成高质员的项目。
第3题：
教育目的和培养目标的关系是什么？
正确答案：
答：(1)教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求，是各级各类学校工作遵循的总方针；培养目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。(3分)
(2)培养目标是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求；教育目的是一个国家教育的总要求，而培养目标是各级各类教育的具体要求；二者的联系在于，培养目标是教育目的的具体化。(2分)
答：(1)教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求，是各级各类学校工作遵循的总方针；培养目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。(3分)
(2)培养目标是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求；教育目的是一个国家教育的总要求，而培养目标是各级各类教育的具体要求；二者的联系在于，培养目标是教育目的的具体化。(2分)
第4题：
衡量模块独立性的两个定性标准是什么？这两个标准的定义分别是什么？在我们的软件设计中，关于模块独立性我们追求的目标是什么？
正确答案:衡量模块独立性的两个定性标准是内聚和耦合。
耦合是指对一个软件结构内不同模块彼此之间互相依赖（连接）的紧密程度；而内聚则标志一个模块内部各个元素彼此结合的紧密程度。
在我们的软件设计中，关于模块独立性我们追求的目标是紧密内聚松散耦合。
第5题：
软件设计阶段的任务与目标是什么？
正确答案:任务：将分析阶段获得的需求说明转换为计算机中可实现的系统；即：软件体系结构的设计、用户界面的设计、数据结构的设计、算法的设计。
目标：构造一个高内聚低耦合的软件模型。
第6题：
建立目标的目的和要求是什么？
正确答案: 目的：
1、使组织的方针能够得到真正落实。
2、确保整个组织内部就其方针的每一方面建立可测量目标。
要求：
1、针对组织内各有关职能和层次建立目标。
2、形成文件。
3、具有可测量性。
4、合理性。
5、应与方针一致。
6、子目标与总目标应保持一致。
第7题：
软件设计的准则是什么？
正确答案:（1）软件结构的准则：顶部宽度小，中部宽度最大，底部宽度次之；在结构 顶部有较高的扇出数，在底部有较高的扇入数。
（2）模块化准则：将系统划分成若干模块，每个模块完成一个子功能，把这 些模块集中起来组成一个整体，以满足所要求的整个系统的功能。
（3）软件独立性准则：开发具有功能专一，模块之间无过多相互作用的模块。
第8题：
软件设计模块化的目的是【4】 。
正确答案：
降低复杂性
降低复杂性
第9题：
软件设计的输入与输出是什么？
正确答案: 对于签订合同的项目，软件设计的输入是《用户需求报告》/《需求规格说明书》，输出是《概要设计说明书》和《详细设计说明书》。
对于立项的项目，软件设计的输入是《需求规格说明书》，输出是《概要设计说明书》和《详细设计说明书》。
第10题：
软件测试的目的和目标是什么？
正确答案: 软件测试的目的就是发现软件缺陷。软件测试的目标是尽可能早地发现软件缺陷，并确保其得以修复。这里的缺陷，包括Bug和不符合项。