继续医学综合教育(综合练习)

下列哪项不属于原来的护理模式()A、功能制排班,护士以完成工作为目标B、护士以执行医嘱为目的C、落实责任制,为患者提供专业、全面、全程、人性化的护理服务D、忽视病人的护理需求

题目

下列哪项不属于原来的护理模式()

  • A、功能制排班,护士以完成工作为目标
  • B、护士以执行医嘱为目的
  • C、落实责任制,为患者提供专业、全面、全程、人性化的护理服务
  • D、忽视病人的护理需求
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第1题:

下列哪项不属于优质护理服务()

A、以病人为中心责任制整体护理包干到人/身心护理

B、合理人力人力配备达标/弹性排班/合理使用/兼职护士/人性化管理

C、护士分层使用科学设岗/合理用人护士分层培训专业内涵职业发展

D、不需要做基础护理,保证护理人员作息


答案:D

第2题:

优质护理责任护士的职责描述错误的是( )

A、按照医生医嘱,按照护理程序完成所负责病人的基础护理、生活护理、疾病护理、健康指导

B、落实基础护理、生活护理、疾病护理规范为病人提供高质量的整体护理

C、负责对新入院病人接待、与医生沟通、完成各项医嘱

D、规范落实病人分级护理,安全警示、记录书写


正确答案:A

第3题:

由责任护士和辅助护士按护理程序对病人进行全面、系统和连续的整体护理是

A.功能制护理

B.个案护理

C.小组制护理

D.责任制护理

E.综合护理


正确答案:D

解析:责任制护理。由责任护士和辅助护士按护理程序对病人进行全面、系统和连续的整体护理。

第4题:

以分组的方式对病人进行全面护理的工作方法为

A、个案护理

B、功能制护理

C、小组护理

D、责任制护理


参考答案:C

第5题:

优质护理服务实施需要护理服务模式转变,下列( )说法不正确。

A、实施责任制整体护理

B、完善护理工作流程

C、实行弹性排班

D、优质护理服务就是要零陪护

E、护士分层次使用


正确答案:D

第6题:

以“患者为中心”的优质护理服务工作模式是

A、分组制护理

B、分级制护理

C、分层制护理

D、功能制护理

E、责任制整体护理


参考答案:E

第7题:

以下哪项不属于护士长岗位绩效评价中对病人护理的评价()。

A、责任护士专科护理能力强,各项医嘱、病人护理措施到位,掌握病人的情况

B、按时准确的填写、上报各种的管理文件、报表,合理的归档分类

C、执行责任制排班,病人和护士的能级对应,实行优质的整体护理

D、掌握本科室病人的情况,对危重、疑难、大手术病人每日查房,有发现问题及指导问题的能力


答案:B

第8题:

由责任护士和辅助护士按护理程序对病人进行全面系统护理的工作方法为:

A.个案护理

B.功能制护理

C.小组护理

D.责任制护理

E.综合护理


正确答案:D

第9题:

下列哪项不属于优质护理服务管理重点()。

A、扩大护理服务覆盖面、惠及更多患者

B、增加护理工作者的工作时间,更好的为患者服务

C、护士分层使用,体现职责能力

D、落实责任制整体护理、规范护理行为

E、实施护士岗位管理、调动护士工作积极性


答案:B

第10题:

将护理人员和病人分组,一组护士为一组病人提供护理服务的临床护理组织方式属于A.个案护理SXB

将护理人员和病人分组,一组护士为一组病人提供护理服务的临床护理组织方式属于

A.个案护理

B.功能制护理

C.小组护理

D.责任制护理

E.整体护理


正确答案:C
小组护理:是将护理人员分成若干小组,每组有一位管理能力和业务能力较强的护士任组长,在组长的策划和组员的参与下,为一组病人提供护理服务。

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