专科责任护士人文修养训练描述错误的是（）A、责任护士优质护理语言交流能力B、交流中的语言要符合专业的需求C、语言准确、有专家水平和独到之处D、对病人和家属的意见和建议表示理解与尊重

患者男性，48岁，肺癌晚期，下列护士对其的护理措施不妥的是()。

A.尽量满足病人的意愿

B.理解病人，倾听其诉说

C.对病人攻击性行为应无声接受

D.对病人否认期的行为应予以纠正

E.注意语言交流与非语言交流并用

优质护理质量保证的关键是( )

A、职业责任感与服务意识

B、责任护士专业能力

C、有效的治疗和护理

D、在高尚的职业道德前提下的专业能力

护士运用语言交流时应注意（ ）

A．措辞要准确达意

B．语言要具有情感性

C．语言要符合规范

D．不同对象采用不同方式

E．对方不愿陈述时不可追问

A.可以用专业术语与病人交流

B.交谈中应多用停顿和审慎的语速

C.护士应恰当地使用幽默的语言

D.护士给病人进行护理操作时是最佳的交流时间

专科责任护士人文修养训练描述错误的是( )

A、责任护士优质护理语言交流能力

B、交流中的语言要符合专业的需求

C、语言准确、有专家水平和独到之处

D、对病人和家属的意见和建议表示理解与尊重

优质护理的关键描述错误的是( )

A、优质护理服务核心任务是责任到人的护理模式

B、优质护理的关键任务是改革僵化的管理

C、优质护理服务关键岗位是责任护士岗位

D、优质护理病人希望得到专业、充足的护理

优质护理的核心是( )

A、责任护士

B、责任护士专业能力

C、有效的治疗和护理

D、在高尚的职业道德前提下的专业能力

关于护士语言的规范性，叙述错误的是()。

A.语义要准确

B.语言要精练

C.语音要清晰

D.语法要规范

E.语言要文雅

在团体中，通过语言与非语言的交流，了解他人和自己的问题和当时的反应，通过自我意识水平和移情能力，改善沟通技巧，增强社交能力，这是运用什么心理技术

A、角色扮演

B、P-A-C分析

C、敏感性训练

D、相互作用分析理论

E、心理宣泄

A、责任护士专科护理能力强，各项医嘱、病人护理措施到位，掌握病人的情况

B、按时准确的填写、上报各种的管理文件、报表，合理的归档分类

C、执行责任制排班，病人和护士的能级对应，实行优质的整体护理

D、掌握本科室病人的情况，对危重、疑难、大手术病人每日查房，有发现问题及指导问题的能力