促进个体采取某项健康行为的内在动力是()
第1题:
健康促进的目的是
A、预防疾病
B、改变个体不健康行为
C、改变人类生存环境
D、改变群体不健康行为
E、消除影响健康的危险因素
第2题:
健康教育与健康促进的效应评价内容包括
A.促成因素
B.倾向因素
C.强化因素
D.健康相关行为
E.以上各项均是
第3题:
在健康教育诊断的过程中,来自亲属及保健人员劝告属于( )
A、倾向因素
B、诱发因素
C、激励因素
D、强化因素
E、促成因素
第4题:
劳伦斯·格林在健康促进计划设计中,把健康行为主要相关因素分为哪三类()
第5题:
第6题:
降低烟草的价格对吸烟行为来讲是一种
A、倾向因素
B、促成因素
C、强化因素
D、抑制因素
E、以上都不是
第7题:
第8题:
根据“健康诊断及教育模式”,促进个体采取某项健康行为的内在动力是
A、强化因素
B、亲属的赞扬
C、促成因素
D、物质奖励
E、倾向因素
第9题:
旅游态度是个体行为的内在准备,对个体行为具有强烈的促进作用。
第10题:
以下关于健康行为的说法正确的是()