潜力激活与创造力开发继续教育

控制创新力过程的策略必然来自（）。A、自身群体B、个体周围C、个体自身D、自身环境

题目

控制创新力过程的策略必然来自（）。

  • A、自身群体
  • B、个体周围
  • C、个体自身
  • D、自身环境
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第1题：

关于引发心理问题的关键点的描述，正确的是，该因素()。多选

A. 在个体发展中持久地存在
B. 与多数临床表现有内在联系
C. 自身的性质随着个体生活环境的变化而改变
D. 自身的形式不随个体生活环境的变化而改变

答案：A,B
解析：
知识点： 心理诊断技能 /关键点
引发求助者临床症状的关键点：该因素是多数临床表现的原因或者多数临床表现有内在联系。该因素在个体发展中持久的存在着，并随着生活环境的变化改变自身的形式，但无论形势如何改变，本身性质不变。

第2题：

自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识。其心理成分包括：认识成分、（ ）和（ ）。


答案：情感成分,意志成分,
解析：

第3题：

关于继发性评价的含义是()

A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程

B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程

C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程

D.个体感受到的情绪对自身影响的认知过程

E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知


答案：E

第4题：

内向性个体对自身的审美需要美欲是指（）。

  • A、个体对自身的审美需要
  • B、个体对自身的审美需要的狭义的内向美欲
  • C、个体对身外一切事物的审美需要
  • D、对物质与精神结合美的需要
  • E、创造艺术品和欣赏艺术品的需要

正确答案:A,B

第5题：

企业市场营销的个体环境不包括企业自身。

A对

B错


错
略

第6题：

学生自身的主观能动性是个体自身发展的内在动力．（　　）


答案：对
解析：
学生只有把内在的需要和外在的教育、环境等条件结合起来，才能真正实现人的身心健康、全面的发展.学生自身的主观能动性是个体身心发展的内在动力.

第7题：

知识点：免疫接种
预防医学免疫接种作用
A.提高自身安全
B.既保护个体也保护群体
C.保护社会
D.提高自身素质
E.推广医学知识


答案：B
解析：

第8题：

安全常识的认知，是个体对自身所处的某一社会群体活动规范的认知。()


正确答案：错

第9题：

在个体自我概念的形成过程中，（）是最重要的一个影响因素。

  • A、家庭
  • B、父母
  • C、社会
  • D、个体自身

正确答案:B

第10题：

（）是指个体相信自身能够控制影响他人的事件程度。


正确答案:控制点

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