创新与创业能力建设
创客是指在众创空间内开展创新创业活动，将各种创意转变为现实的群体，具体不包括（）。A、创客个人B、创客初创企业C、创客团队D、外部中介机构
题目
创客是指在众创空间内开展创新创业活动，将各种创意转变为现实的群体，具体不包括（）。
- A、创客个人
- B、创客初创企业
- C、创客团队
- D、外部中介机构
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
2014年被誉为“中国创业元年”，政府鼓励、支持创业、众多“创客”脱颖而出。“创客”是指处于兴趣爱好，努力把各种创意转变为现实的人，这对劳动者的启示是（）
A. 提高自身创业创新能力
B. 要落实鼓励创业的方针
C. 根据社会需要自主择业
D. 依法维护自身合法权益
A. 提高自身创业创新能力
B. 要落实鼓励创业的方针
C. 根据社会需要自主择业
D. 依法维护自身合法权益
答案：A
解析：
创客是指出于兴趣爱好，努力把各种创意转变为现实的人。这对劳动者的启示是提高自身创业创新能力。答案选A
第2题：
“创客”是指出于兴趣和爱好，努力把各种创意转变为现实的人。创客充分展示了大众创业、万众创新的活力。这种活力和创造，将会成为中国经济未来增长的不熄引擎。推动创客发展，政府应该（??）
①完善经济制度，强化政策扶持
②提升创业素质，树立创业理念
③提高工资标准，保障创客权益
④放宽市场准入，改善创业环境
①完善经济制度，强化政策扶持
②提升创业素质，树立创业理念
③提高工资标准，保障创客权益
④放宽市场准入，改善创业环境
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
B.①④
C.②③
D.③④
答案：B
解析：
本题考查政府职能。推动创客发展，政府应该完善经济制度，强化政策扶持，转变职能，放宽市场准入，改善创业环境，①④正确；②说的是创业者，与设问要求不符；③与材料主旨内容不符。
第3题：
贵安创客联盟重点承担释放高校创业潜力、集聚高端人才创业，着力( )等贵安新区加快发展众创空间推进大众创业万众创新等具体工作任务。
A.打造“贵安创客”、创优技术发展环境、提升创业服务能力、营造创业文化氛围
B.打造“贵安创谷”、创优金融发展环境、提升公共服务能力、营造创业文化氛围
C.打造“贵安创谷”、创优金融发展环境、提升技术创新能力、营造创业文化氛围
D.打造“贵安创客”、创优技术发展环境、提升社会服务能力、营造创业文化氛围
标准答案：B
第4题：
下列不属于新型众创空间发展的是（）。
- A、创客空间
- B、创业咖啡
- C、创新工场
- D、创客银行
正确答案:D
第5题：
关于《关于促进人才优先发展全力打造“龙聚坪山”人才高地的实施意见》中的创客，以下说法错误的是（）。
- A、支持创客组织、创客团队、资深创客、知名创客在区内举办创客交流活动
- B、支持区科技部门主办或协办科技、创新、创业讲座及各类活动
- C、支持区内学校建设创客实践室
- D、对符合条件的创客实践室，给予最高不超过50万元资助
正确答案:D
第6题：
“创客”源于英文单词“Maker”，“创客教育”即STEAM教育，始于美国，是Science（科学）、Technology（技术）、Engineering（工程）、Arts（艺术）、Mathematics（数学）的缩写，是包容性很强的跨学科综合素质教育。它是美国为提升国家竞争力、劳动力、创新力而提出的教育战略，旨在打破学科领域边界，培养学生的科学素养。
大众创业、万众创新是经济增长新动力和社会繁荣的源泉，依靠创新驱动的时代已经到来。2016年创客教育被写进我国《教育信息化“十三五”规划》，成为全社会关注的热点，越来越多地出现在我国的大中小学校园里，目前学校的创客教育基于学生兴趣，非常契合学生富有好奇心和创造力的天性。在创客空间平台，用真工具、真材料做真产品的教学形式，受到了学生的广泛欢迎。
创客教育的关键点是如何把创客空间整合到现有的教育项目中。创客空间是创客们制作、交流、共享知识和资源，开展项目协作的场所。学校的创客教育以课程为载体，使用数字化工具，注重课程实施的环境，在项目教学过程中把课堂变成一个充满活力的创客空间，鼓励学生分工协作、创建物品、发明工艺、分享创意点子。创客教育中动手做是最重要的，技术是基本要素，同时还要注重美学等学科的综合运用，让学生自己掌握学习。
一、概念分析题：分析材料中的观点、表述等，按要求回答问题。（22分）
问题：
2.根据以上材料，概括“创客教育”的基本内涵。
要求：简洁、准确，不超过 100 字。
大众创业、万众创新是经济增长新动力和社会繁荣的源泉，依靠创新驱动的时代已经到来。2016年创客教育被写进我国《教育信息化“十三五”规划》，成为全社会关注的热点，越来越多地出现在我国的大中小学校园里，目前学校的创客教育基于学生兴趣，非常契合学生富有好奇心和创造力的天性。在创客空间平台，用真工具、真材料做真产品的教学形式，受到了学生的广泛欢迎。
创客教育的关键点是如何把创客空间整合到现有的教育项目中。创客空间是创客们制作、交流、共享知识和资源，开展项目协作的场所。学校的创客教育以课程为载体，使用数字化工具，注重课程实施的环境，在项目教学过程中把课堂变成一个充满活力的创客空间，鼓励学生分工协作、创建物品、发明工艺、分享创意点子。创客教育中动手做是最重要的，技术是基本要素，同时还要注重美学等学科的综合运用，让学生自己掌握学习。
一、概念分析题：分析材料中的观点、表述等，按要求回答问题。（22分）
问题：
2.根据以上材料，概括“创客教育”的基本内涵。
要求：简洁、准确，不超过 100 字。
答案：
解析：
（1）包容性很强的跨学科综合素质教育，旨在打破边界，培养科学素养。
（2）基于学生兴趣，在创客空间平台，用真工具、真材料做真产品。
（3）把创客空间整合到现有的项目中，动手做，有技术，注重美学，自主学习。
（2）基于学生兴趣，在创客空间平台，用真工具、真材料做真产品。
（3）把创客空间整合到现有的项目中，动手做，有技术，注重美学，自主学习。
第7题：
制定《深圳市关于促进创客发展的若干措施（试行）》的目的有哪些。（） ①促进创客发展； ②推动大众创业、万众创新； ③激发全社会创新创业活力； ④将深圳打造成国际创客中心； ⑤加快建设现代化国际化创新型城市。
- A、①②
- B、①②③
- C、①②③④
- D、①②③④⑤
正确答案:D
第8题：
年轻的“创客”客带来了“大众创业，万众创新”的活力，正在成为中国经济未来增长的不熄引擎。下列哪一项是我国政府部门可以为“创客”提供的支持？（ ）
A.搭建平台安排创客就业
B.提供财政税收政策支持
C.免除企业工商注册手续
D.购买商业保险规避风险
B.提供财政税收政策支持
C.免除企业工商注册手续
D.购买商业保险规避风险
答案：B
解析：
2015年1月28日国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，确定支持发展“众创空间”的政策措施，为创业创新搭建新平台。会议指出，顺应网络时代推动大众创业、万众创新的形势，构建面向人人的“众创空间”等创业服务平台，对于激发亿万群众创造活力，培育包括大学生在内的各类青年创新人才和创新团队，带动扩大就业，打造经济发展新的“发动机”，具有重要意义。措施：一为小微创新企业成长和个人创业提供低成本、便利化、全要素的开放式综合服务平台。二要加大政策扶持。三要完善创业投融资机制。四要打造良好创业创新生态环境。
A项，政府搭建服务平台激发创客创业创新，而不是直接安排创客就业，不符合题意，排除。
B项，“提供财政税收政策支持”是政府为“创客”提供的政策扶持，符合题意，当选。
C项，工商部门简化企业工商注册手续，但并不是免除，不符合题意，排除。
D项，购买商业保险规避风险的是创客而不是政府，不符合题意，排除。
故本题答案为B选项。
A项，政府搭建服务平台激发创客创业创新，而不是直接安排创客就业，不符合题意，排除。
B项，“提供财政税收政策支持”是政府为“创客”提供的政策扶持，符合题意，当选。
C项，工商部门简化企业工商注册手续，但并不是免除，不符合题意，排除。
D项，购买商业保险规避风险的是创客而不是政府，不符合题意，排除。
故本题答案为B选项。
第9题：
《深圳市关于促进创客发展的若干措施（试行）》指出，强化创客公共服务，要求支持创客向各类机构购买科技服务。对符合条件的创客空间发放科技创新券，用于创客购买科技服务，单个创客空间年度发放额度最高（）。
- A、20万元
- B、50万元
- C、100万元
- D、200万元
正确答案:C
第10题：
宝安区企业、协会、机构等组织的创客交流大会、创客论坛、创客集市、创客大赛等公益活动，经认定后按活动实际投入费用给予（）元的补贴。
- A、最高10万
- B、最高20万
- C、最高30万
- D、最高40万
正确答案:B