创新与创业能力建设
以下做法不属于能够提高学习质量和效率的是（）A、学习渠道单一B、学会创新学习C、学习方法陈旧D、能充分利用多元的学习渠道
题目
以下做法不属于能够提高学习质量和效率的是（）
- A、学习渠道单一
- B、学会创新学习
- C、学习方法陈旧
- D、能充分利用多元的学习渠道
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相似问题和答案
第1题：
“微课”能够()。
A.提高学习兴趣，调动学习积极性
B.提高学习效率，突出重点、难点
C.提供多种学习路径，适合个别化学习
D.以上都是
正确答案：D
第2题：
学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（ ）。
A、学习动机
B、学习策略
C、学习理念
D、学习目标
B、学习策略
C、学习理念
D、学习目标
答案：B
解析：
学习策略就是指学习者为提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关方案。
第3题：
倡导自主、合作、探究的学习方法,是21世纪对人才素质的要求,是为了关注和尊重学生及学生的需要,提高学习的质量和效率。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第4题：
关于能力与负荷的平衡，以下不属于长期调整的做法的是（）
- A、 技术改造
- B、 新建、扩建厂房
- C、 并购其他工厂
- D、 提高设备的利用率和生产效率
正确答案:D
第5题：
（）不属于集装箱运输的优越性。
- A、能够提高装卸效率，加速船舶和泊位的周转
- B、能够减少货损货差，提高运输和装卸质量
- C、能够加大吞吐量
正确答案:C
第6题：
制定“协定处方”的目的和意义主要是
A:能够大量配制
B:能够大量储备
C:保障药品供应
D:提高调配处方的工作效率
E:控制药品的品种和质量
B:能够大量储备
C:保障药品供应
D:提高调配处方的工作效率
E:控制药品的品种和质量
答案：D
解析：
制定“协定处方”的目的和意义主要是提高调配处方的工作效率。
第7题：
某校教师让学生把“我要专心学习，提高成绩”抄700遍，这种做法（ ）。
A.正确，能够使学生养成良好的学习习惯
B.错误，是一种体罚或者变相体罚行为
C.正确，能够提高学生学习成绩
D.错误，不能端正学生学习态度
B.错误，是一种体罚或者变相体罚行为
C.正确，能够提高学生学习成绩
D.错误，不能端正学生学习态度
答案：B
解析：
教师应当关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生德、智、体等方面全面发展，不能体罚或变相体罚学生。教师让学生抄700遍“我要专心学习，提高成绩”属于体罚学生，而且也不利于学生的全面发展，故本题选8。
第8题：
以下哪项属于集体学习的优点( )
A、激发个人努力
B、有助于解决复杂学习任务
C、提高学习效率
D、提高学习兴趣
E、客服不良人格特征
正确答案：B
第9题：
带教培训管理中的班级管理的主要目的是（）
- A、维持良好的学习秩序
- B、提高学习效率
- C、提高学生积极性
- D、提高教师积极性
- E、保证培训质量
正确答案:A,B,E
第10题：
简述有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力。
正确答案: 有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力。有效教学的直接效应就是提高学生的学习效率和学习能力。有效教学强烈反对死记硬背，反对题海战，反对疲劳战，反对课内损失课外补，反对牺牲学生的全面发展来获得单方面的分数。它强调知识的有效学习，强调全面，强调效率。有效教学要求老师采用科学实效的教学方法促进学生的有效学习，如合作式学习、探究式学习、自主式学习、情景式学习等，它要求教师尽量避免使用降低学生学习效率的教学组织方式。有效教学不仅有助于学生快速掌握知识，还有助于提高学生思维、联想、创造等多方面的能力，从而全面提高学生的学习能力。