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简述实验指标。
题目
简述实验指标。
参考答案和解析
正确答案:
指标的选择有以下要求：
（1）指标的关联性；
（2）指标的客观性；
（3）指标的灵敏度；
（4）指标的特异性；
（5）测定值的精确性；
（6）指标的有效性。
（1）指标的关联性；
（2）指标的客观性；
（3）指标的灵敏度；
（4）指标的特异性；
（5）测定值的精确性；
（6）指标的有效性。
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相似问题和答案
第1题：
血友病筛选实验的最佳实验室指标是
正确答案：E
血友病缺乏的因子Ⅷ或Ⅸ，属于内源性凝血系统中的因子，故采用APTT做筛选试验，若APTT超过正常l0秒以上，则高度怀疑此病。
血友病缺乏的因子Ⅷ或Ⅸ，属于内源性凝血系统中的因子，故采用APTT做筛选试验，若APTT超过正常l0秒以上，则高度怀疑此病。
第2题：
简述编制教育科研成果评价指标体系的基本要求，并说明建立教育实验评价指标体系的方法。
答案：
解析：
【答案要点】
(1)编制教育科研成果评价指标体系应注意的基本要求是：
①一致性，即评价指标体系须与总体目标一致。
②独立性。指所确定的评价指标应具相对独立性，外延不交叉。
③可测性。指标应当具体，用可操作化语言表达，并可以进行测量或观察。
④可行性，即可用、有效性高。
(2)建立教育实验评价指标体系的方法主要有：
①要对教育实验目标进行科学分析。
②要了解编制教育实验评价指标体系的一般程序。
③在指标体系建立过程中，要用质和量的方法对每项指标及其指标体系的构成结构进行检验。在综合分析时，既要考虑指标系统的因素构成，又要考虑指标系统各因素的关系程度。
④要使评价指标有个性特点。
(1)编制教育科研成果评价指标体系应注意的基本要求是：
①一致性，即评价指标体系须与总体目标一致。
②独立性。指所确定的评价指标应具相对独立性，外延不交叉。
③可测性。指标应当具体，用可操作化语言表达，并可以进行测量或观察。
④可行性，即可用、有效性高。
(2)建立教育实验评价指标体系的方法主要有：
①要对教育实验目标进行科学分析。
②要了解编制教育实验评价指标体系的一般程序。
③在指标体系建立过程中，要用质和量的方法对每项指标及其指标体系的构成结构进行检验。在综合分析时，既要考虑指标系统的因素构成，又要考虑指标系统各因素的关系程度。
④要使评价指标有个性特点。
第3题：
实验设计的三个基本要素是
A．实验因素、实验对象、实验效应
B．实验因素、实验对象、实验指标
C．实验因素、实验对象、实验动物
D．实验因素、实验指标、实验效应
E．实验指标、实验因素、实验药物
正确答案：A
第4题：
实验设计的三个基本要素是（）。
- A、处理因素、受试对象、实验效应
- B、实验因素、实验对象、实验指标
- C、实验因素、实验对象、实验动物
- D、实验因素、实验指标、实验效应
- E、实验指标、实验因素、实验药物
正确答案:A
第5题：
实验观察指标的选定，可以通过（）指标和选用（）指标两种途径。
正确答案:自创；现成
第6题：
简述前实验、准实验与真实验的特点。
答案：
解析：
（1)前实验这种设计策略，通常是一 种自然描述，用来识别自然存在的临界变量及其 关系。前实验设计对无关变量不能控制，但可以 操纵变化自变量。 (2) 准实验设计用在真实的教育情境中，不 能用真正的实验设计来控制无关变量，不能采用 随机化方法分派被试的情况。 (3) 真实验设计使实验中的自变量、因变量、 无关变量得到比较严格的控制,并能较好地控制 内外部无效因素。
第7题：
实验指标可分为计量指标和客观性指标两大类。
正确答案:错误
第8题：
简述对沥青混合料技术性质的要求,评价的指标和相关的实验。
参考答案高温稳定性:动稳定度,车辙试验;低温性能:劈裂强度,马歇尔冻融劈裂试验;耐久性:旋转薄膜烘箱试验;粘附性,水煮法试验。
第9题：
作实验设计，在选择反映实验效应的各项实验指标时应注意（）
- A、 指标的精密度
- B、 指标的准确度
- C、 指标的客观性
- D、 指标的灵敏度
- E、 指标的特异性
正确答案:A,B,C,D,E
第10题：
实验效果即实验效应，其内容包括实验指标的选择和观察方法两个部分，指标选择的要求有（）
- A、指标的关联性
- B、指标的客观性
- C、指标的灵敏度
- D、指标的特异性
正确答案:A,B,C,D