人文素养和科学素养的培育

在中世纪黑夜之后开始的(),冲破了宗教神学的枷锁,自然科学以神奇的速度发展起来。

题目

在中世纪黑夜之后开始的(),冲破了宗教神学的枷锁,自然科学以神奇的速度发展起来。

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第1题:

欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属课程类别中的( )。
A.学科课程 B.活动课程
C.综合课程 D.融合课程


答案:A
解析:
欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的学科课程。

第2题:

下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是(  )。

A、化学
B、生物学
C、物理学
D、数学

答案:B
解析:
生物学受中世纪神学的束缚最大,因此17、18世纪的生物学家,只能在不触犯教会禁令的情况下,对动植物的形态、生理以及分类作些具体的研究工作。17世纪早期,英国科学家哈维建立了血液循环学说.对人体的工作原理有了正确的基本了解,是现代生理学的起点。18世纪时,瑞士生物学家林耐制定了对植物的分类法。

第3题:

哥白尼()和血液循环理论的提出.成为欧洲中世纪从神学枷锁下解脱出来的标志。


参考答案:天体运行论

第4题:

奥古斯丁是()时期的宗教神学家。

  • A、古罗马末期
  • B、中世纪早期
  • C、中世纪后期
  • D、文艺复兴时期

正确答案:A

第5题:

在十四-十六世纪的欧洲,文艺复兴运动砸断了封建社会给人们戴上的精神枷锁,使人们的思想空前的解放,文艺科学空前繁荣,文艺复兴运动打破了中世纪宗教神学统治达1000年的漫长黑夜,迎来了新世纪的曙光。它促使欧洲从以神为中心过渡到以人为中心,唤醒了人们积极进取的精神、创造精神和科学实验的精神,从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。结合上述材料,谈谈你对哲学与社会变革的认识。


正确答案: 答案哲学对社会变革的作用,首先体现在它可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判。更新人的观念,解放人的思想。材料中“文艺复兴运动砸断了封建社会给人们戴上的精神枷锁,使人们的思想空前的解释”体现了这一点。
哲学对社会变革的作用,还体现在它可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来,动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。材料中“唤醒了人们积极进取的精神、为资本主义制度的确立开辟了道路”体现了这一点。(6分)
总之,任何反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学,都可以成为这一时代社会变革的先导,推动时代的步伐,指导社会的变革。

第6题:

中世纪的西欧,宗教神学在学校教育中占绝对统治地位,宗教道德就是教师的职业道德。


答案:对
解析:

第7题:

在中世纪黑夜之后开始的文艺复兴运动,突出的是以()为中心的实验科学的兴起。


正确答案:力学

第8题:

马克思曾指出:“如果说,在中世纪的黑夜之后,科学以意想不到的力量一下子重新兴起,并以神奇的速度发展起来,那么,我们要再次把这个奇迹归功于生产。”同时也认为“生产力中也包括科学”,这说明

A.从一定意义上说,生产的需要决定了科学的产生和发展
B.科学是一般的生产力
C.科学不是生产力的独立的、直接的要素
D.科学越来越不具有独立性

答案:A,B,C
解析:
本题考核的知识点是:科学与生产的关系。
【正确分析】唯物主义关于科学与生产之间关系的论断是认为生产决定科学,科学亦决定生产。生产的需要决定了科学的产生和发展,生产领域的扩大和深化决定了科学的逐渐分化。从这一意义上说,生产决定科学。科学中的某些领域,某些科学的研究已大大超出了现实生产的范围,在一定程度上决定了生产的规模和方向,科学转化为生产力的过程日益加快,并成为“第一生产力”。从这一点上看,科学又决定生产。认为“生产力中也包括科学”,是指科学不是生产力的独立的、直接的要素,而是知识形态的、潜在的生产力,即一般生产力,这种知识形态的生产力可以通过劳动者、劳动资料和劳动对象转化为直接生产力;同时,生产力的“硬件”要素即劳动者、劳动资料和劳动对象中,就包含着科学的成分。因此,本题的正确答案为ABC选项。
【干扰分析】在现代,科学和生产的关系出现了新的特点。科学研究已成为专门的社会活动和职业,许多科学成果不再像过去那样直接来源于生产,而是首先来自科学实验,然后再应用于生产,科学对生产的相对独立性增强。因此D选项错误。

第9题:

14世纪发展起来的城市戏剧是在中世纪的人民杂耍表演与宗教奇迹剧和神秘剧的基础上发展起来的,主要剧种包括()、()和()。


正确答案:道德剧、傻子剧、闹剧

第10题:

欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()

  • A、学科课程
  • B、活动课程
  • C、综合课程
  • D、融合课程

正确答案:A

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