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心理学家林崇德认为,学习有两种:一种是重复性学习,另一种是()

题目

心理学家林崇德认为,学习有两种:一种是重复性学习,另一种是()

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第1题:

()是一种学习对另一种学习产生积极影响,()是一种学习对另一种学习产生消极影响


参考答案:正迁移/负迁移

第2题:

林崇德教授认为学习方面的心理健康:

A、学习者是学习的主体

B、从学习中获得满足感

C、从学习中增进体脑发展

D、从学习中保持与现实环境的接触


参考答案:ABCD

第3题:

__________认为,只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时,一种学习才能影响另一种学习,即才会产生学习的迁移。


正确答案:
共同要素说

第4题:

下位学习包括两种学习模式,一种是派生下位学习,另一种是()

A相关下位学习

B变式下位学习

C同化下位学习

D推理下位学习


A

第5题:

对负迁移的理解错误的是(  )

A.一种学习使另一种学习所需的学习时间或所需的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺利进行、知识的正确掌握等
B.一般是指一种学习对另一种学习的消极影响,多指一种学习所形成的心理状态,如反应定势等,对另一种学习的效率或准确性产生了消极的影响
C.与横向迁移相对而言的
D.其效果通常是消极的

答案:C
解析:
不是与横向迁移相对的,而是与正迁移相对的。

第6题:

下位学习包括两种学习模式,一种是派生下位学习,另一种是

A.相关下位学习

B.变式下位学习

C.同化下位学习

D.推理下位学习


正确答案:A

第7题:

正迁移是一种学习对另一种学习积极、正向的影响,包括一种学习使儿童具备了进行另一种学习活动的良好准备状态,一种学习节约了另一种学习所需要的时间,或是已具备的知识经验使儿童有效地解决面临的新问题。(  )


答案:对
解析:

第8题:

学习迁移是指一种学习对另一种学的影响。( )


正确答案:√

第9题:

前苏联心理学家维果茨基认为:儿童发展有两种水平,一种是已经达到的发展水平,另一种是 儿童可能达到的发展水平,这两种水平之间的距离就是_。


答案:最近发展区,
解析:

第10题:

有两种观察学习,一种是直接的模仿和反模仿,另一种是抑制和反抑制。


正确答案:正确

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