激活每一位受教育者个性潜能发展，学校除了在课程设置、教学内容、教学模式和教学组织等方面有计划地大胆创新外，同时必须为此提供相应的服务保障条件。（）

第1题：

（）是由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动。

• A、幼儿园的教育教学计划
• B、幼儿园的课程安排
• C、幼儿园的教学大纲
• D、幼儿园的教学内容

第2题：

激活学生个性潜能发展的基本途径是一对一教学和强化课堂教学研究。

第3题：

第4题：

激活每一位受教育者个性潜能发展，学校除了在（）等方面有计划地大胆创新外，同时必须为此提供相应的服务保障条件。

• A、课程设置
• B、教学内容
• C、教学模式
• D、教学组织

第5题：

激活学生个性潜能发展的途径具体到教学过程，应注意（）等几个方面。

• A、在教学模式上，推行普及教育和个别教育相结合
• B、在教学组织上，实行集体学习和自主学习、探索研究相结合
• C、教学保障上要努力提供相应措施
• D、在课程设置和教学内容安排上，实行统一性、多样性和自主性相结合

第6题：

激活学生个性潜能发展，首先必须在（）上得以体现。

• A、教学经验
• B、教学内容
• C、教学质量
• D、教学方法

第7题：

学校在学科专业设置上应有充分的自主权，（），使其个性潜能得以充分调动、展现与发挥。

• A、在课程设置上应有必修课、选修课、自修课、特色课、研究类课程等
• B、在教学安排上，应使每位学生都能自由选课乃至改换专业、学习方向和授课老师
• C、在教学内容安排上应坚持国家教材，地方教材和学校教材，甚至学生自选教材相结合
• D、将知识获取与个人兴趣爱好和优势潜能有机地结合起来，最大限度地激发学生的学习热情和主动探索精神

第8题：

文字脚本是根据主题的需要，按照教学内容间的联系和学习对象的学习风格，对有关媒体素材分别轻重主次，合理进行安排和组织，有效地呈现教学内容的“计划书”。文字脚本的结构分为课件简介、教学对象、教学目标、课程内容分析、教学过程等方面的内容。

A对

B错

第9题：

激活学生个性潜能的措施主要有（）。

• A、营造宽松环境，提供相应保障
• B、承认个性潜能，不断发展优点
• C、点燃心中火把，鼓励追求梦想
• D、要求每位学生成为全能，各门课程学习成绩都达到最高标准

第10题：

文字脚本是根据主题的需要，按照教学内容间的联系和学习对象的学习风格，对有关媒体素材分别轻重主次，合理进行安排和组织，有效地呈现教学内容的“计划书”。文字脚本的结构分为课件简介、教学对象、教学目标、课程内容分析、教学过程等方面的内容。