素质教育概论继续教育
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相似问题和答案
第1题：
能力属于()的范畴,它是保证人们成功的进行实践活动的稳定的心理特点的综合。
A.实践活动
B.认识活动
C.思维活动
参考答案：A
第2题：
试论述综合与实践课程的实施要点。
答案：
解析：
(1)突出实践课程实施过程中所研究的课题来自于学生的现实(生活现实、数学现实和其他学科现实)，而且研究过程大多不能仅仅利用一张纸、一支笔就完成，而是需要从事实践性活动。 (2)强调综合
综合有两方面的含义，其一是指数学各部分知识与表达之间的综合，其二是指数学学科与其他学科知识、生活实际的综合。这里的“综合应用”是在“数与代数…‘图形与几何…‘统计与概率”的基础上设立的，首先需要学生在课题学习过程中能够经历“综合应用”以上几个领域内容的活动；同时，也希望学生能将所学的数学知识和方法“真实地”应用于数学以外的情境中去。
(3)以探索为主线
实践与综合课程本质上是一种解决问题的活动。而在解决问题的过程中，重要的是培养学生独立思考、自主探索、合作交流的能力。因此，活动应当从研究有思维空间的探索性问题开始，让学生在独立思考的基础之上，以小组合作的方式开展。一方面，让学生主动、积极地参与到活动中，并且在尝试寻找答案时，不是简单地应用已知的信息，而是对信息进行加工．重新组织若干已知的规则，形成新的高级规则，用以达到目标；另一方面，教师应充分尊重学生的自主性，包括对问题的理解、解决问题的基本思路等等，以有利于其创新意识的发展。同时．更加关注学生数学思维方法、数学能力的培养。
综合有两方面的含义，其一是指数学各部分知识与表达之间的综合，其二是指数学学科与其他学科知识、生活实际的综合。这里的“综合应用”是在“数与代数…‘图形与几何…‘统计与概率”的基础上设立的，首先需要学生在课题学习过程中能够经历“综合应用”以上几个领域内容的活动；同时，也希望学生能将所学的数学知识和方法“真实地”应用于数学以外的情境中去。
(3)以探索为主线
实践与综合课程本质上是一种解决问题的活动。而在解决问题的过程中，重要的是培养学生独立思考、自主探索、合作交流的能力。因此，活动应当从研究有思维空间的探索性问题开始，让学生在独立思考的基础之上，以小组合作的方式开展。一方面，让学生主动、积极地参与到活动中，并且在尝试寻找答案时，不是简单地应用已知的信息，而是对信息进行加工．重新组织若干已知的规则，形成新的高级规则，用以达到目标；另一方面，教师应充分尊重学生的自主性，包括对问题的理解、解决问题的基本思路等等，以有利于其创新意识的发展。同时．更加关注学生数学思维方法、数学能力的培养。
第3题：
综合实践活动的特点是什么?
参考答案：综合实践活动具有整合性、实践性、开放性、自主性、合作性的特点。
第4题：
综合实践活动课的评价主体具有多元化的特点。
正确答案:正确
第5题：
综合实践活动作为综合程度最高的课程，与其他课程相比，综合实践活动具有如下特点：综合性、（）、自主性、（）、开放性。
正确答案:实践性；生成性
第6题：
实践性是综合实践活动的特点之一。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第7题：
综合实践活动课程最显著的特点和本质特征是（）。
A实践性
B综合性
C探究性
D开放性
A
略
第8题：
综合实践活动课程具有实践性、开放性和__________的特点。
正确答案：×
自主性
自主性
第9题：
综合实践活动课程中的社会实践有什么特点？
正确答案:教育性和实践性。教育性指综合实践活动课的社会实践不同于一般的社会实践，是一种教育性的活动，使学生通过参与社会实践加深对社会的了解，同时深化课堂所学，增强解决实际问题的能力；实践性是指学生在参与社会实践的过程中，离不开对社会生活的亲身参与与体验。
第10题：
综合实践活动课程的特点是什么？
正确答案:实践性，开放性，自主性，生成性