教师继续教育
任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的（）A、各种智力活动B、各种子目标C、各种课堂行为D、教学阶段
题目
任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的（）
- A、各种智力活动
- B、各种子目标
- C、各种课堂行为
- D、教学阶段
参考答案和解析
正确答案:B
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相似问题和答案
第1题：
_________是指将教学目标逐渐细分成彼此相联的各种子目标的过程。
正确答案：
任务分析
任务分析
第2题：
3 9 ．________是指将教学目标逐渐细分成彼此相联的各种子目标的过程。
正确答案：
任务分析
任务分析
第3题：
请教教师证考试问题一道:将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为( )。
将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（ ）。
A．目标分类
B．目标表述
C．任务分析
D．任务执行
答案与解析：选C。任务分析指将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程，在进行任务分析时，教师要从最终目标出发，一级子目标、一级子目标地揭示其先决条件，力求使任务变得细化可行。因此，正确答案选C。
第4题：
将教学目标逐渐细分成彼此联系的各种子目标的过程是（ ）。
A.教学事项 B.教学目标 C.任务分析 D.个别化教学
A.教学事项 B.教学目标 C.任务分析 D.个别化教学
答案：C
解析：
任务分析就是将教学目标逐渐细分成彼此联系的各种子目标的过程。
第5题：
任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的各种（ ）。
答案：子目标,
解析：
第6题：
________ 指将教学目标逐级细分成彼此关联的各种子目标的过程。
正确答案：
30．任务分析
30．任务分析
第7题：
将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。
A.目标分类
B.目标表述
C.任务分析
D.任务执行
A.目标分类
B.目标表述
C.任务分析
D.任务执行
答案：C
解析：
任务分析指将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程，在进行任务分析时，教师要从最终目标出发，一级子目标一级子目标地揭示其先决条件，力求使任务变得细化可行。
第8题：
教师资格考试有关:( )是将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程。
、( )是将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程。
A、内容分析
B、先前经验分析
C、态度分析
D、任务分析
D、任务分析
第9题：
将教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程称之为（ ）。 ’
A.目标分类
B.目标表述
C.任务分析
D.任务执行
A.目标分类
B.目标表述
C.任务分析
D.任务执行
答案：C
解析：
任务分析是指将教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程。
第10题：
任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的各种子目标的过程。（ ）
答案：对
解析：