教师继续教育

一个消极的社会现象也能引出积极的教育成果。

题目

一个消极的社会现象也能引出积极的教育成果。

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第1题:

经济全球化是一个充满矛盾的进程,它在产生积极效应的同时,也会产生消极的后果。()


正确答案:正确

第2题:

组织公民行为既能对组织发挥积极作用,也能发挥消极作用。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第3题:

发展既可能是朝积极的方向发展,也可能是朝消极的方向发展。( )


正确答案:√

第4题:

在老年期认知老化的过程中(  )的影响作用

A.教育因素起积极
B.教育因素起消极
C.年龄因素起积极
D.年龄因素起消极

答案:A,D
解析:

第5题:

教育研究活动的最后一个环节是(  )。

A.教育研究成果的展示
B.教育研究成果的交流
C.教育研究成果的评价
D.教育研究成果的概括

答案:C
解析:
对教育研究成果进行评价是教育研究活动的最后一个环节。

第6题:

在应激的觉察中,以下说法正确的是()

A.挑战的消极性最大而积极性最小

B.威胁的消极性最小而积极性也最小

C.挑战的消极性最小而积极性最大

D.挑战的消极性最大而积极性也最大

E.威胁的消极性最大而积极性也最大


答案:C

第7题:

教育研究活动的最后一个环节是(  )。


A、教育研究成果的展示
B、教育研究成果的交流
C、教育研究成果的评价
D、教育研究成果的概括

答案:C
解析:
对教育研究成果进行评价是教育研究活动的最后一个环节。 @##

第8题:

教育是一个复杂的社会现象,构成教育活动的基本要素包括_________。


正确答案:
教育者、受教育者和教育措施

第9题:

定势是一个人从事某种活动之前的心理准备状态,对后续的活动可能有消极的干扰作用,也可能有积极的促进作用。( )


答案:对
解析:

第10题:

卢梭自然教育的方法是(  )

A.积极教育
B.消极教育
C.不管不问
D.自由发展

答案:B
解析:
“消极教育”不是不管不问,而是不束缚,不强迫,让其自由发展,顺应自然。

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