教师继续教育

教学评价的功能不包括（）A、为教师提供教学是否有效的反馈B、帮助学生了解自己在学习过程中存在的优势与不足C、反映学校的教学水平D、帮助国家选拔人才

题目

教学评价的功能不包括（）

  • A、为教师提供教学是否有效的反馈
  • B、帮助学生了解自己在学习过程中存在的优势与不足
  • C、反映学校的教学水平
  • D、帮助国家选拔人才
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题：

教育心理学的作用体现在（）。
A.帮助教师准确地了解问题
B.为实际教学提供科学的理论指导
C.帮助教师预测并干预学生
D.帮助教师了解学生的心理疾病
E.帮助教师结合实际教学进行研究


答案：A,B,C,E
解析：
教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用，在实际中主要体现为帮助教师了解问题、预测干预学生，结合实际教学进行研究和为教学提供理论指导方向。

第2题：

在教学设计中，清楚地表述学习目标具有重要的意义，它可以()。

A.使学生和教师都明确自己的工作方向
B.帮助有效地评价学习效果
C.帮助选择合适的教学内容、方式方法和手段
D.规范学生的学习行为

答案：A,B,C
解析：
在教学设计中，首先要清楚表述项目教学目标，这样才能使学生和教师都明确自己的工作方向，有助师生有效地评价学习效果，并帮助教师选择合适的教学内容、方式、方法。

第3题：

美术教学评价的内涵提到,在美术教学中倡导教师()

A、强调学习成绩，让“差生”感到羞愧

B、提高学生尊严、保护学生隐私

C、学生相互欣赏、教师时刻提供帮助

D、对学生欣赏和帮助


参考答案：C,D

第4题：

有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。

  • A、学习评价
  • B、教师评价
  • C、课堂评价
  • D、自我评价

正确答案:C

第5题：

评价可以帮助教师发现教育教学过程中所存在的各种缺陷与问题，这是教育评价的（）。

  • A、导向功能
  • B、鉴定功能
  • C、诊断功能
  • D、教学功能

正确答案:C

第6题：

教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括（ ）。

A.调节功能
B.激励—动机功能
C.导向功能
D.反馈功能

答案：C
解析：
教学测量与评价的根本作用在于了解学生的学习状况，改进教师教学，促进学习效果的提高。它有如下功能：反馈—调节功能；激励—动机功能。

第7题：

教学评价的结果，不仅可以为教师判定教学状况提供大量的反馈信息，而且也可以为学生了解自己学习的好坏优劣提供直接的反馈信息。这说明教学评价具有（）的功能。

  • A、诊断教学问题
  • B、提供反馈信息
  • C、调控教学方向
  • D、检验教学效果

正确答案:B

第8题：

网络教学评价的作用主要表现在()。

A.了解学生个人信息

B.为教学管理者提供反馈信息

C.诊断学生的学习情况

D.为教师提供反馈信息


答案：BCD

第9题：

给教师的教学提供及时的反馈信息，以帮助教师及时地调整教学、改进教学的是（）。

  • A、定性评价
  • B、定量评价
  • C、诊断性评价
  • D、形成性评价

正确答案:D

第10题：

美术教师在设定教学目标之际，要从哪几方面进行思考（）。 ①明确希望学生达到怎样的目标（教学目标） ②教师对学生传递了什么信息，学生通过学习会有什么收获（教学内容） ③采用怎样的教学方法，对教材、课题的选择有帮助（教学方法） ④所设定的目标是否有利于评价（教学评价）

  • A、①②③
  • B、①②③④
  • C、②③④
  • D、②③

正确答案:B

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