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自信不可以通过()塑造?A、贬低他人B、自我力量C、他人支持

题目

自信不可以通过()塑造?

  • A、贬低他人
  • B、自我力量
  • C、他人支持
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相似问题和答案

第1题:

塑造品牌形象主要通过公司形象塑造、产品形象塑造、品牌个性形象塑造三方面来实现。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第2题:

斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。
()


答案:对
解析:
斯金纳的操作性条件作用理论强调行为塑造的重要性,他基于此思想提出了程序教学理论。

第3题:

通过强化党性教育和理论武装,全党思想认同、政治认同、情感认同进一步增进,()进一步增强,共同的思想基础更加巩固。

A.道路自信

B.理论自信

C.制度自信

D.文化自信


正确答案:ABCD

第4题:

有什么方法可以帮助我们塑造自信呢()

  • A、树立“我能”的信念
  • B、建立积极的“自我心像”
  • C、利用肯定的断言技术
  • D、改善行为,强化自信
  • E、不断从学习、实践中吸取成功经验

正确答案:A,B,C,D,E

第5题:

(2007年10月)通过角色扮演以增强自信心,然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中去。这一方法叫做()。
A.强化法
B.行为塑造法
C.全身松弛法
D.肯定性训练


答案:D
解析:
强化法用来培养新的适应行为;行为塑造指通过不断强化逐渐趋近于目标的反应,以此来形成某种较复杂的行为;全身松弛训练,是通过改变肌肉紧张,减轻肌肉紧张引起的酸痛,以此缓解情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤;肯定性训练是通过角色扮演以增强自信心,然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中去。

第6题:

斯金纳认为“教有就是塑造行为",复杂的行为也可以通过塑造而获得。


答案:对
解析:

第7题:

通过角色扮演以增强自信心,然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中去。这一方法叫做()。(2010年,江苏)
A.强化法
B.行为塑造法
C.全身松驰训练
D.肯定性训练


答案:D
解析:
强化法用来培养新的适应行为。行为塑造指通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为。全身松驰法,或称松驰训练,是通过改变肌肉紧张,减轻肌肉紧张引起的酸痛,以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤。题干是肯定性训练的定义。

第8题:

学生不够自信很少说话,主动找老师请教问题,老师给予积极地回应,并对他进行表扬.学生以后去找老师的次数更多了,而且变得更自信了,这是一种( )。

A.正强化

B.代币奖励法

C.行为塑造法

D.示范法


正确答案:A
正强化即用有吸引力的结果对某一行为进行奖励和肯定,以期在类似条件下重复出现这一行为。

第9题:

审美不可以:()

  • A、自我营造
  • B、自我塑造
  • C、自我积淀
  • D、自我积累

正确答案:D

第10题:

“学如弓弩,才如箭镞。识以领之,方能中鹄(鹄(gǔ):箭靶的中心)。”习近平总书记曾引用这一诗句,激励当代广大青年() ①通过优秀文化塑造精彩人生 ②积极主动参加健康有益的文化活动 ③通过文化自觉增强文化自信 ④续写以改革创新为核心的时代精神

  • A、①②
  • B、①③
  • C、②④
  • D、③④

正确答案:A